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幼儿园艺术教育专题1-0004
贵州广播电视大学形成性测评系统 课程代码：5205762 参考资料
试卷总分：100
单项选择题(共5题,共20分)
1.(4分)
（ ）作为一种情感，不但在审美活动中起着亲和作用，也是整个审美心理要素发挥作用的基础。
A、审美感动
B、审美创造
C、审美评价
D、审美愉悦
正确选项：D
2.(4分)
人本主义心理学家马斯洛认为（ ）的需要是较高级的需要属于成长性的需要。
A、生理需要
B、安全需要
C、归属感和爱的需要
D、认知、审美的需要
正确选项：D
3.(4分)
（ ）原则要求教师将由自己掌控的学习的目标、任务、标准交还给幼儿，让幼儿在学习实践中有机会不断形成学习的自我责任信念。
A、主动学习
B、循序渐进
C、有效迁移
D、学以致用
正确选项：A
4.(4分)
艺术审美活动是一种高度实践性和高度游戏性的人类社会活动，( )在这里特指活动的非正规性、自我掌控性和趣味性。
A、参与性
B、游戏性
C、感观性
D、趣味性
正确选项：B
5.(4分)
艺术教育的审美吸引和（ )是艺术教育过程贯穿始终的性质。
A、审美感动
B、审美创造
C、审美评价
D、审美愉悦
正确选项：A
多项选择题(共10题,共50分)
6.(5分)
集体艺术教学活动结构设计的原则有（ ）。
A、有重复、有变化的原则
B、层层深入、不断提高的原则
C、动静交替的原则
D、教师主导幼儿跟随的原则
正确选项：ABC
7.(5分)
在实施集体艺术教学活动中运用语言指导法可分为（ ）等几种。
A、讲解和提问
B、提示和指示
C、激发和鼓励
D、反馈
正确选项：ABCD
8.(5分)
以下说法中正确的是（ ）。
A、模仿是一种“自我超越”的实践活动
B、创造是一种“有中生有”的实践活动
C、模仿和创造都是“社会共建”的实践活动
D、创造是一种“自我超越”的实践活动
正确选项：ABC
9.(5分)
幼儿园中集体艺术教学设计力求让幼儿在艺术活动过程中得到审美愉悦的具体策略有（ ）。
A、以艺术活动的内容吸引幼儿
B、用游戏的形式来进行艺术活动，使艺术活动充满生机和趣味
C、物质媒介起着十分重要的作用
D、教师传统的课堂教学是重要的手段
正确选项：ABC
10.(5分)
艺术教育的终极目标应该是促进儿童人格的整体和谐发展，即（ ）。
A、不断帮助儿童建构能使自身内部关系和谐健康的各种经验
B、不断帮助儿童建构能使人际关系和谐健康的各种经验
C、不断帮助儿童建构能使人与自然环境关系和谐健康的各种经验
D、不断帮助儿童建构能使自身外部关系和谐健康的各种经验
正确选项：ABC
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发表于 2021-2-14 19:59:14
中发现Ni：
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发表于 2022-3-14 03:36:16
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