0860《中学英语教材分析与设计》21春西南大学在线作业题目

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发表于 2021-3-29 13:58:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
0860 中学英语教材分析与设计
1.[判断] 优秀的教材能够完全满足大多数语言教室中存在的各种需求。
雅宝题库QV同步1144766066答案网答案资料下载,请参考帮助中心说明
    A.正确
    B.错误
2.[判断题] 目标相同的教材,难度也一样。

    A.正确
    B.错误
3.[判断题] 教材文本的可读性的含义是指一篇文章在阅读时可能有多么容易或者多么困难的一种表述方式。
    A.正确
    B.错误
4.[判断题] 英语教学受到教材的编写质量或水平的影响。
    A.正确
    B.错误
5.[判断题] 课程标准、教学和评估之间紧密关联,相互影响。
    A.正确
    B.错误
6.[判断题] 教材的内容分析即是分析教材人文思想方面的作用。
    A.正确
    B.错误
7.[判断题] 教材既是教育改革的对象,又是改革的推动力。
    A.正确
    B.错误
8.[判断题] 一般情况下,补充的内容不宜作为阶段性或期终考试的考察内容。
    A.正确
    B.错误
9.[判断题] 教材编写者雅需对自己编写的教材的使用情况进行不断的跟踪分析和评价。
    A.正确
    B.错误
10.[判断题] 目前,在英语教材的编写上,人们往往考虑以某种教学思想和教学法为唯一的指导思想,不太考虑学生的需要和不同学生的特点,多以任务型教学大纲为指导进行英语教材的编写。
    A.正确
    B.错误
11.[判断题] 有的材料虽然有利于学习者增长知识或发展技能,但不是课本所提供的内容,所以不能称之为教材。
    A.正确
    B.错误
12.[判断题] 对教材的单元进行整体取舍是微观层次的教材取舍或调整。
    A.正确
    B.错误
13.[判断题] 评价教材就是指出该教材的缺点。优点大家都不知道,没有必要指明。
    A.正确
    B.错误
14.[判断题] 一位老师对某套教材评价说“The problem with this book is that it’s really just a series of substitution exercises, which are grammar-driven. The biggest problem is that it is boring.”这是一种有系统的教材评价。
    A.正确
    B.错误
15.[判断题] 教材应该以学习者的学习风格和学习策略为导向。不管学习者具备哪种学习风格,教材都应该以其为蓝本。
    A.正确
    B.错误
16.[判断题] 教材是课标的替代品。
    A.正确     更多答案进 ybaotk.com 福师q114 476 60 66
    B.错误
17.[判断题] 《普通高中英语课程标准(2017年版)》提供了英语学科核心素养框架和基于学科核心素养的课程内容。
    A.正确
    B.错误
18.[判断题] 语言素材的创作目的并非语言教育。
    A.正确
    B.错误
19.[判断题] 教材中的视觉形象设计是艺术作品,具有美化教材版面的作用,  毫雅认知价值。
    A.正确
    B.错误
20.[判断题] 英语课程标准主要回答两个问题:(1)如何教?(2)教什么?
    A.正确
    B.错误
21.[判断题] 归纳性教学活动(inductive approach)常被用于语法教学,是教材中普遍采用的手段。
    A.正确
    B.错误
22.[判断题] 教师应该根据个人偏爱对教材内容进行删减。
    A.正确
    B.错误
23.[判断题] 英语课程标准在文化知识方面对教材和素材的制约作用主要体现在选材上。
    A.正确
    B.错误
24.[判断题] 学习文化是固定不变的,不受教师和教育环境的影响。
    A.正确
    B.错误
25.[判断题] 课程标准、教学与评估之间是否“对齐”,会在很大程度上影响学生的学习结果和能力表现。
    A.正确
    B.错误
26.[判断题] 五种英语课程的价值观彼此之间是相互排斥的。
    A.正确
    B.错误
27.[主观填空题] “语法意识提升” 练习是一种训练学习者对语法规则产生__________的活动,它迫使学习者采用___________专注语法规则,努力理解语法原理,从而达到能够在心理上掌控这种知识运用的目的。
    A.
28.[主观填空题] 教材的定义有广义和狭义之分。__________的教材指课堂上和课外教师和学生使用的所有教学材料;__________的教材就是教科书。
    A.
29.[主观填空题] Tyler提出的教学设计步骤包含以下四个步骤:_____________;选择合适的教学材料;_______________;检验教学结果。
    A.
30.[主观填空题] 教材在教学支持系统上具有___________。它所包含的学习材料、练习活动、参考材料等已经以____________的形式被制作成统一格式。
    A.
31.[主观填空题] 演绎性教学活动(deductive approach)是教材中普遍采用的手段其学习方式有三类: 机械型练习、__________练习和__________练习。
    A.
32.[主观填空题] 教学逻辑的四个要素分别是__________、教学手段、___________、教学条件或支持。
    A.
33.[主观填空题] 课程标准的编写者需要清晰描述出教学内容和评估要求,避免采用____________、口号式的____________教学要求。
    A.
34.[主观填空题] 教材难度的客观要素包括:词汇、___________、文本和___________。
    A.
35.[主观填空题] 外语教学改革主要受三种学术思想的影响: 杜威“以学生体验为中心”的教育观、皮亚杰的“__________”教育观和维果斯基的“___________” 。
    A.
36.[主观填空题] ______________英语学习理念认为,英语学习有助于人们扩大文化视野。通过学习另一种语言时,学习者可以了解到___________文化和母语文化之间的差异。
    A.
37.[主观填空题] 英语学科核心素养中,语言能力是学科基础,文化意识是价值取向,思维品质是____________,_____________是发展条件。
    A.
38.[主观填空题] 课程的概念理解有广义和狭义之分。狭义而言,课程指_________;广义而言,课程被描述为一种__________。
    A.
39.[主观填空题] 外语教师的信念主要包含以下几个方面:____________(对语言本质和内涵的认识)、语言学习观(对外语学习过程的了解)、___________(对学生的已有知识、个体差异与发展的认识)、教师观(对教师作用的认识)、教学观(对外语教学内容、方法和效果等的认识)。
    A.
40.[主观填空题] 使用中评价可以生成学习者和教师______________的方式,从而提供教材是否成功的指标,“________________的评价”。
    A.
41.[主观填空题] 语言素材一般来自社会公共媒体,其创作目的并非__________,在语言控制、表达方式和内容的组织与选择上自由度_________,形式多样。
    A.
42.[主观填空题] 那些被明文规定要求学生学习的知识内容是____________课程;而那些被教育者因种种原因采用回避方式拒绝的知识是教育者明确回避的课程内容,即__________课程。
    A.
43.[主观填空题] 教学目标(相当于objective)必须___________,其表述需___________,能够让同事理解或实施。
    A.
44.[主观填空题] 教师对教材进行印象性评价时通常包括以下几个方面:是否有漂亮的图画;是否有__________;是否有_________;是否有听说读写活动;是否有语法词汇练习等。
    A.
45.[主观填空题] 选择和_________合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要____________。
    A.
46.[主观填空题] 教师需要通过采用合理的策略(如更新___________和____________)来使用教材, 最大限度地降低教材给教学带来的负面影响。
    A.
47.[主观填空题] 微观层次的教材取舍或调整指在教材使用过程中对局部内容进行的删减、补充、__________、扩展、__________等。
    A.
48.[主观填空题] 2017年,《普通高中英语课程标准(2017年版)》面世,它着重关注三个关键问题,即________________, 英语学科如何培养人, ________________。
    A.
49.[主观填空题] 教师在教育教学过程中,同时带给学生三种课程:___________、___________和禁忌课程。
    A.
50.[主观填空题] 作为教材的细胞,活动、任务与练习的__________、比例、___________决定了一套教材的基本形态。
    A.
51.[主观填空题] 教材的取舍和调整包含五个原则,分别是_________、__________、初始化、现代化和简化。
    A.
52.[主观填空题] 语言能力“指在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力,以及在学习和使用语言的过程中形成的___________和____________”。
    A.
53.[主观填空题] 课堂教学设计包含___________和____________,前者是供教师上课时指导与参考的思考与决策内容文案,后者是设计和书写教学计划的过程。
    A.
54.[主观填空题] 我国的英语教师一般按照下列方式备课: 分析____________、寻找到可教点; 设计相应的教学活动; 明确______________;实施、评估和程式化。
    A.
55.[主观填空题] 英语教材的难易度由_________因素和___________因素构成。
    A.
56.[主观填空题] 教科书是__________的主要组成部分,是一个___________的核心教学材料。
    A.
57.[问答题] 评价一下你目前所在学校使用的中学英语教材,你认为它是不是一本优秀的教材,如果是,用具体的实例讲解它在哪些方面优秀?至少要列出5条相关内容并举实例说明。
    A.
58.[问答题] 你觉得教材评价需要遵循一定的原则吗?为什么?


    A.
59.[问答题] 请简述我国的基础教育英语课程改革一共经历了几个阶段?你如何看待我国当前的基础教育英语课程改革?


    A.
60.[问答题] 教材中常见的练习可以分成哪几类?详细说明各类练习的特点,可举例说明。


    A.
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