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0302 学前教育学
1.[单选题] 我国幼教史上第一个重要法令是1938年国民党教育部正式公布的（ ）。
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A.《学前教育规程》
B.《幼稚园规程》
C.《幼儿园规程》
D.《幼儿教育规程》
2.[单选题] 瑞吉欧幼儿教育体系的提出者是（ ）。
A.蒙台梭利
B.杜威
C.马拉古兹
D.皮亚杰
3.[单选题] 关于幼小衔接，下面说法正确的是（ ）。
A.在小班进行
B.在大班进行
C.贯穿于整个幼儿园教育
D.在中班进行
4.[单选题] 我国教育家陈鹤琴倡导的教学法为（ ）。
A.综合教学法
B.分科教学法
C.整个教学法
D.完整教学法
5.[单选题] 幼儿园的教育环境包括（ ）。
A.园舍建筑、设施设备
B.玩具学具、图书声像资料
C.活动场地、教学器材
D.物质环境和精神环境
6.[单选题] 学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这个表明个体发展具有（ ）。
A.个别差异性
B.社会性
C.阶段性 更多答案进 ybaotk.com 东师q114 476 60 66
D.规律性
7.[单选题] 家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这指的是家庭的（ ）。
A.教育功能
B.休息娱乐功能
C.繁衍后代功能
D.经济功能
8.[单选题] 皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（ ）。
A.C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
C.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
9.[单选题] 个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（ ）。
A.阶段性
B.方向性
C.规律性
D.个别差异性
10.[单选题] 卢梭所倡导的教育观是（ ）。
A.大教育观
B.进步主义教育
C.爱的教育
D.自然主义教育
11.[多选题] 幼儿园的教育活动形式可分为（ ）。
A.游戏活动
B.生活活动
C.教学活动
D.户外活动活动
12.[判断题] 1922年壬戌学制，将蒙养园改为幼稚园。
A.正确
B.错误
13.[判断题] 学者认为儿童早期最发达的感觉是听觉。
A.正确
B.错误
14.[判断题] 现代教育理论认为幼儿园与家庭是指导与被指导的关系。
A.正确
B.错误
15.[判断题] 美国的幼儿教育是指对0-8岁儿童进行的教育，幼儿园与小学形成“K-12”学制，是美国教育的一大特色。
A.正确
B.错误
16.[判断题] 游戏中可以融入知识教学，也可以对幼儿的社会性发展产生巨大的作用。
A.正确
B.错误
17.[判断题] 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。
A.正确
B.错误
18.[判断题] 1924年各国签订了《日内瓦儿童权利宣言》，强调儿童身心必须得到正常发育，标志着儿童教育各国政府合作的开端。
A.正确
B.错误
19.[判断题] 日常生活是实施学前儿童德育的最基本的途径。
A.正确
B.错误
20.[判断题] 1806年赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育科学独立。
A.正确
B.错误
21.[判断题] 儿童入学后如果不适应，容易发生睡眠不足、人际交往不良、学习兴趣下降等现象。
A.正确
B.错误
22.[判断题] 在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。
A.正确
B.错误
23.[判断题] 学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
A.正确
B.错误
24.[判断题] 以课程功能来分类的课程类型：分科课程、综合课程。
A.正确
B.错误
25.[主观填空题] 高瞻课程的内容来源于两种资源：儿童的兴趣和（ ）。
A.
26.[主观填空题] 夸美纽斯编著的以图画教材的形式帮助儿童进行学习的书是（ ）。
A.
27.[主观填空题] 从对课程内容的处理情况来看，课程类型一般分为（ ）、综合课程、整合课程等。
A.
28.[主观填空题] 认为人的一生都应该接受教育的思想属于（ ）。
A.
29.[主观填空题] 依据现代教师教育理论，学前教师的专业发展大致可分为职前期、（ ）及职业成熟期三个阶段。
A.
30.[主观填空题] 幼小衔接的工作重点应该放在（ ）方面。
A.
31.[主观填空题] 依据游戏的社会性特点可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、（）、合作游戏四种。
A.
32.[主观填空题] 陈鹤琴提出的教学方法（ ）旨在把幼儿所应学习的东西整个地、有系统地去教幼儿学习。
A.
33.[主观填空题] 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。
A.
34.[主观填空题] "儿童中心论"的倡导者是（ ）
A.
35.[主观填空题] 提出“活教育”的教育家是（ ）。
A.
36.[主观填空题] ( )提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A.
37.[主观填空题] 生态环境理论中儿童心理发展的生态环境由5个相互联系的子系统组成：微系统、中系统、（ ）、宏系统、历时系统。
A.
38.[主观填空题] 3岁以后，幼儿思维的典型方式是( )
A.
39.[主观填空题] 2016年《幼儿园工作规程》规定保育员的最低学历是( )。
A.
40.[主观填空题] 从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括语言环境、运动环境、劳动环境和 （ ） 。
A.
41.[主观填空题] 角色扮演法的心理效应可分为及时模仿和简单再现、认同和（ ）三个阶段。
A.
42.[主观填空题] 福禄贝尔设计了一套玩具材料，他称为 （ ） 。
A.
43.[主观填空题] 高瞻课程以“（）—行动——回忆”三个环节结合的活动方式，为儿童在活动内容上进行安排。
A.
44.[主观填空题] 陈鹤琴的“活教育”的基本原则是：做中学、（ ） 、做中求进步。
A.
45.[主观填空题] 创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）
A.
46.[主观填空题] 洛克将绅士教育内容划分为体育、（）和智育三个方面。
A.
47.[主观填空题] 环境决定论的代表人物是（ ） 。
A.
48.[主观填空题] 我国学前教育所特有的一条原则是（ ）。
A.
49.[主观填空题] 儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域是指（ ）
A.
50.[主观填空题] 我国幼儿园的双重任务是（ ）和教育。
A.
51.[主观填空题] 学前儿童健康包括了学前儿童身体健康和 （ ） 。
A.
52.[主观填空题] 儿童“最近发展区”是由（ ）提出的。
A.
53.[主观填空题] 幼儿园家长工作的原则包括尊重家长的原则、区别对待的原则、要求适度的原则和（ ）。
A.
54.[问答题] 陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么?
A.
55.[问答题] 简述户外环境创设的一般要求。
A.
56.[问答题] 简要阐述家庭教育的特点。
A.
57.[问答题] 幼儿家庭如何为幼儿创设良好的家庭育儿环境？
A.
58.[问答题] 简述幼儿园环境创设的原则。
A.
59.[问答题] 简述现代社会家庭教育的特点。
A.
60.[问答题] 师幼关系是幼儿园教育过程中最基本、最终要的人际关系，良好的师幼关系是保证教育活动顺利开展的重要条件。试联系幼儿园教育实际和自身对师幼关系的理解论述现代优质师幼关系的特征及师幼关系对幼儿成长的影响。
A.
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发表于 2021-3-30 15:35:08
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