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0321 青年学
1.[单选题] 不属于中国现代社会主义理想人格的精神要素是（ ）
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A.协调性
B.进取性
C.创造性
D.独立性
2.[单选题] 校园文化作为一种区域性文化概念，是从哪一年提出来（ ）
A.1985年
B.1986年
C.1987年
D.1988年
3.[单选题] 个人价值与人民价值的关系实质上是：（ ）
A.个人与社会的关系
B.个人与他人的关系
C.个人与群体的关系
D.主体与客体的关系
4.[单选题] 把人生的价值仅仅看作有用，一切以“有用性”或功利性为标准，把价值观完全看作依据主体需要的创造。这种价值观属于哪种类型的价值观（ ）
A.唯意志主义价值观
B.实用主义价值观
C.命定主义价值观
D.社会主义的集体主义价值观
5.[单选题] 下列哪种价值观属于辩证唯物主义价值观？（ ）
A.唯意志主义价值观
B.实用主义价值
C.命定主义价值观
D.社会主义的集体主义价值观
6.[单选题] 谁认为，“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”（ ）
A.E.恩格斯
B.F.毛泽东
C.马克思 更多答案进 ybaotk.com 东师q114 476 60 66
D.列宁
7.[多选题] 选择青年教育内容的原则有哪些（ ）
A.导向性原则
B.时代性原则
C.系统性原则
D.层次性原则
8.[多选题] 青年运动发生的社会根源是什么（ ）
A.社会矛盾的激化
B.社会思潮的影响
C.社会重大事件的引发
D.青年与社会冲突加剧
9.[多选题] 青年文化发展的趋向（ ）
A.整体化
B.理性化
C.综合化
D.科学化
10.[多选题] 青年文化发展的特征（ ）
A.发展的不稳定性
B.发展的并归性
C.发展的更新性
D.发展的扩散性
11.[多选题] 青年文化的功能包括（ ）
A.引导价值观认同
B.调节人际关系
C.满足心理需要
D.促进个体社会化
12.[多选题] 当代青年价值取向的特点有（ ）
A.价值取向的双重性
B.价值取向的功利化
C.价值取向的多元化
D.价值取向的排他性
E.价值取向的现实参与性
13.[多选题] 为人民服务人生观内涵丰富，容量很大，概括起来有（ ）
A.站在人民的立场上立身处世
B.以人民的利益为言行的宗旨
C.尊重人民群众的主人翁地位
D.尊重人民群众的首创精神
14.[多选题] 哪两位革命领袖在《共产党宣言》中指出：“雅产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”（ ）
A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.毛泽东
15.[多选题] 青年自尊心增强，主要表现为（ ）
A.青年自尊心的强度大而敏感
B.青年自尊心具有多向性
C.青年自尊心具有隐现性
D.青年自尊心的成分极为复杂
16.[多选题] 青年思维的主要特点是（ ）
A.辩证逻辑思维得以确立
B.思维凸现出独立性和批判性
C.思维具有明显的敏捷性和创造性
D.思维具有单向性和叛逆性
17.[多选题] 青年情绪情感的主要特点是（ ）
A.两极性
B.隐蔽性
C.延续性
D.丰富性
18.[多选题] 青年本质的外在表现最突出的两个方面是（ ）
A.急剧变化的自然性
B.日趋成熟的社会性
C.憧憬未来的能动性
D.自我发展的矛盾性
19.[多选题] 青年本质是 <u> 、 、 </u>三个方面的统一。
A.急剧变化的自然性
B.日趋成熟的社会性
C.逐步完善的实践性
D.自我发展的矛盾性
20.[多选题] 联合国教科文组织标定青年期结束的标准是（ ）
A.经济上独立
B.有单独的住所
C.建立小家庭
D.完成教育
21.[多选题] 划分青年期主要以成熟度为量标，青年成熟包括（ ）
A.生理成熟
B.实践成熟
C.经济独立
D.心理成熟
22.[多选题] 青年非正式群体的特点有：（）
A.自发性
B.自觉性
C.心理相容性
D.不稳定性
23.[多选题] 美国学者R．赫什指出，一个人只有在日常生活中表现出以下_______道德行为，才能称之为社会人。（）
A.关心他人
B.具有道德信念
C.能够正确进行道德判断
D.行动
24.[判断题] 青年的价值反映的主要是青年个体和物的关系，而不是青年个体与社会的关系。
A.正确
B.错误
25.[判断题] 历史唯心主义是为人民服务人生观形成的理论基础。
A.正确
B.错误
26.[判断题] 青年心理从儿童心理质变而来,又急速地向成人水平发展,因而青年心理的发展具有鲜明的过渡性质。
A.正确
B.错误
27.[判断题] 男女青年在运动能力上不存在明显的差别。
A.正确
B.错误
28.[判断题] 青年的生理成熟、社会成熟是同步成熟的。
A.正确
B.错误
29.[判断题] 青年概念是与人类的产生同时出现的。
A.正确
B.错误
30.[判断题] 青年群体的出现是青年生活方式变迁的表现。
A.正确
B.错误
31.[判断题] 青年群体是由青年根据某种需要或特征，在一定的社会关系中共同生活，为实现某一目标而结成的集合体。
A.正确
B.错误
32.[判断题] 人类的共同生活是由生物性本能决定的，是一种遗传性行为。
A.正确
B.错误
33.[判断题] 家庭为青年社会化提供了标准化、全面性的条件。
A.正确
B.错误
34.[判断题] 确立生活目标是青年社会化最重要的内容。
A.正确
B.错误
35.[判断题] 社会化的实质是社会生存环境与个人的生存需要的统一，社会与个人的统一，人们在社会互动中的统一。
A.正确
B.错误
36.[判断题] 青年群体内聚力表现为两个方面：群体对其成员的吸引力、成员之间的吸引力。
A.正确
B.错误
37.[判断题] 青年群体压力对青年个体的行为具有积极作用和消极作用。
A.正确
B.错误
38.[判断题] 青年群体是一种社会组织。
A.正确
B.错误
39.[判断题] 最早提出并使用“青年学”一词的是波兰社会学家弗拉迪斯拉夫.阿达姆斯基。
A.正确
B.错误
40.[判断题] 原始社会就存在近代意义上的青年。
A.正确
B.错误
41.[判断题] 认识青年一定不能脱离青年的社会存在。
A.正确
B.错误
42.[判断题] 青年学研究必须坚持以唯物辩证法，即马克思主义辩证法为指导。
A.正确
B.错误
43.[问答题] 我国历代领导人都十分重视青年的成长和青年在社会中的作用。毛泽东早在1957年于莫斯科接见中国留学生时就曾满怀希望地说：“世界是属于你们的，中国的前途是属于你们的。”邓小平在党的“八大”上指出“青年——是我们的未来，我们的一切事业的继承者。”江泽民在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上讲话指出：“社会主义现代化需要青年去建设，中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗”。胡锦涛在中国共产党成立90周年大会上讲话指出：“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”习近平指出：“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。”但毛泽东也指出“不少青年人由于缺少政治经验和社会生活经验，不善于把旧中国和新中国加以比较。”
根据以上材料，回答下列问题：
1.这则材料反映的是哪种类型的青年社会化？
2.这种类型的青年社会化包含哪两种过程？
3.这一青年社会过程的实质是什么？
A.
44.[问答题] 青年社会化的特征有哪些？
A.
45.[问答题] 简述青年社会化的内容。
A.
46.[问答题] 青年文化有哪些主要功能？
A.
47.[问答题] 简述中国青年运动的主要特点。
A.
48.[问答题] 简述青年特殊的本质属性及其辩证关系。
A.
49.[问答题] 联系实际，谈谈如何创新青年教育方法。
A.
50.[问答题] 结合实际，谈谈如何根据中国青年运动的发展趋向正确引导青年运动健康发展？
A.
51.[问答题] 结合实际，如何根据中国青年组织的发展趋势加强青年组织建设？
A.
52.[问答题] 结合实际，如何根据中国青年组织的发展趋势加强青年组织建设？
A.
53.[问答题] 联系实际，论述青年文化的功能
A.
54.[问答题] 简述青年文化与社会主流文化的关联性
A.
55.[问答题] 联系实际，谈谈如何加强青年非正式群体的社会调适
A.
56.[问答题] 联系实际，论述青年社会化的途径
A.
57.[问答题] 简要区分情绪与情感两个基本概念
A.
58.[问答题] 论述青年文化发展的特征与趋势
A.
59.[问答题] 青年非正式群体有什么样的积极作用？
A.
60.[问答题] 结合实际，谈谈你对创新青年教育方法的思考
A.
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发表于 2021-3-30 17:26:31
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