西南大学0552《幼儿园活动设计与评价》21春在线作业资料

bb20920d · 发表于 2021-3-31 13:04:24

0552 幼儿园活动设计与评价
1.[单选题] 下面哪一个不是幼儿成长档案袋评价的基本内容（）
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A.幼儿生长发育方面
B.幼儿交流沟通方面
C.幼儿艺术活动方面
D.幼儿动手能力方面
2.[单选题] 体验式学习活动中学习内容设计的要求（）
A.意义性
B.适应性
C.以上都对
D.挑战性
3.[单选题] 下面哪一个不是幼儿成长档案袋评价的一般记录方式（）
A.B.幼儿作品记录
B.声像资料记录
C.观察记录
D.文字记录
4.[单选题] 以下哪项属于幼儿园开展区角活动的意义与价值（）
A.完善课程的要素结构
B.改变课程的组织形式
C.以上都错
D.丰富课程的内容体系
5.[单选题] 下列哪项不属于幼儿园教育活动组织与指导的一般性策略（）
A.游戏
B.回应
C.观察
D.提问
6.[单选题] 区角活动对幼儿而言，它是一种开放性的、低结构性的活动，幼儿可根据自己的兴趣、需要、（）为导向自主行动
A.情感
B.经验
C.生活更多答案进 ybaotk.com 中医大q114 476 60 66
D.意志
7.[单选题] 下列属于幼儿园教育活动资源选择的原则的是（）
A.就地取材
B.引导社会为幼儿园服务
C.帮助家长梳理正确的教育观念
D.脱离学生的生活经验
8.[单选题] 按照呈现学习材料方式的不同，教师把学习内容直接呈现给学生的学习方式叫做（）
A.合作式学习
B.接受式学习
C.发现式学习
D.体验式学习
9.[单选题] 下列哪个选项不属于追随式互动策略（）
A.环境创设
B.情境感染
C.耐心等待
D.变化调整
10.[单选题] 幼儿园教育活动环境创设应遵循的原则不包括（）
A.独立性原则
B.可变性原则
C.安全性原则
D.全面性原则
11.[单选题] 合作式学习的主要倡导者和代表人物是（）
A.赫尔巴特
B.斯莱文
C.奥苏泊尔
D.斯坦豪斯
12.[单选题] 体验式学习活动中活动评价设计的要求（）
A.开放性
B.过程性
C.以上都对
D.持续性
13.[单选题] 根据互动行为发生场景的不同，以下哪项不属于师幼互动的模式（）
A.游戏活动中的互动
B.社会活动中的互动
C.生活活动中的互动
D.教学活动中的互动
14.[单选题] 幼儿园成长档案袋评价运用要遵循的基本原则有哪些？（）
A.以上都是
B.目的性、计划性
C.积累性、总结性
D.主体性、参与性
15.[单选题] 下列属于行为主义学习理论基本观点的是（）
A.强调儿童的自主活动
B.视学习者的外显行为为学习发生的唯一依据
C.认为学习是对情境的认知、顿悟和理解
D.强调学习者的内部因素
16.[单选题] 在探究式学习中，探究结果应该以（ ）评价为主。
A.结果
B.目标
C.形成性
D.教师
17.[单选题] 教育组织活动与指导的基本原则包括（）
A.灵活性原则
B.针对性原则
C.主导性原则
D.以上都对
18.[单选题] 下列哪项不属于幼儿园教育活动组织与指导的一般性策略中的导入策略（）
A.激趣导入
B.游戏导入
C.情境导入
D.动作导入
19.[单选题] 在幼儿教育活动中，下列描述正确的是（）
A.以上都对
B.幼儿是真实的、感性的
C.幼儿是独立的、自主的
D.幼儿是能动的、创造的
20.[单选题] 在幼儿园教育活动中主要从哪些方面对教师的“教”进行评价（）
A.教育活动目标
B.教育活动内容
C.教育活动方法
D.教育活动环境材料
21.[单选题] 幼儿成长档案袋评价的基本内容包括（）
A.幼儿认知活动方面
B.幼儿动手能力方面
C.幼儿艺术活动方面
D.幼儿生长发育方面
22.[单选题] 幼儿园教育活动评价的基本原则包括尊重性原则、科学性原则和（）
A.情境性原则
B.全面性原则
C.个别化原则
D.客观性原则
23.[多选题] 幼儿园区角活动的一般指导策略包括（）
A.利用伙伴因素，增进幼儿切磋
B.利用规则因素，方便幼儿自我调控
C.利用角色转换，支持幼儿活动
D.利用环境材料，转嫁指导意图
24.[多选题] 在不同的教育活动情境中，教师的回应策略包括（）
A.忽略
B.反问
C.提炼
D.重复
25.[多选题] 群体评价
A.
26.[多选题] 感知体验法
A.
27.[多选题] 生活性
A.
28.[多选题] 游戏法
A.
29.[多选题] 集体教育活动
A.
30.[判断题] 幼儿园教学活动计划
A.
31.[判断题] 空间设计
A.
32.[判断题] “学习性”区角活动
A.
33.[判断题] 家庭教育活动
A.
34.[判断题] 幼儿园资源包括 和 ，内容及其丰富，是幼儿园的基础性资源。
A.
35.[名词解释] 个别活动是根据 安排和进行的活动，一般包括具有特殊才能或发展有障碍儿童的个别教育以及部分供儿童自由选择的区域活动。
A.
36.[名词解释] 激励式互动策略是指教师为激发幼儿的活动兴趣，鼓励幼儿的持续性活动而与幼儿进行的 。
A.
37.[名词解释] 开放性原则是指在教育活动设计中，教师既要根据一定的教育目标要求和内容范围，对 进行必要的预设。同时，更应当遵循充分调动儿童的兴趣、儿童的探究和儿童的需要原则，给教育活动设计留有足够的空间。
A.
38.[名词解释] 根据幼儿园教育活动的不同结构，可以分为______的教育活动和______的教育活动。
A.
39.[名词解释] 儿童社会化是儿童在一定环境条件下逐渐独立地掌握 、正确处理人际关系、妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程。
A.
40.[名词解释] 针对性原则指教师的指导必须有明确的定向和目标，善于“对症下药”，教师应当能够根据 和行为表现，在观察分析的基础上，采用灵活有效的方法提供有针对性和重点的指导。
A.
41.[名词解释] 是指发生在师幼之间的交互作用和影响。
A.
42.[名词解释] 简要谈谈观察在非正式评价中的作用。
A.
43.[名词解释] 请简述区角活动的一般指导策略。
A.
44.[主观填空题] 教学的概念模式有哪些？
A.
45.[主观填空题] 幼儿园教育活动资源选择的原则有哪些？
A.
46.[主观填空题] 如何理解幼儿园教育活动设计的意义？
A.
47.[主观填空题] 试论述接受式学习活动设计的要点
A.
48.[主观填空题] 面对幼儿园教育活动环境创设中存在的重物质环境、轻精神环境的倾向，教师应如何做到二者的和谐发展？
A.
49.[主观填空题] 请简要谈谈幼儿园健康领域的教育内容范围。
A.
50.[主观填空题] 某教师在设计中班文学教育活动《我是三军总司令》确定了以下活动目标：1.引导幼儿欣赏诗歌，感受诗歌的情趣。启发幼儿的想象力。2.启发幼儿有表情地朗读，并创造性地表演。3.培养幼儿的社会性和合作性。”服从指挥。请评析这一活动目标设计是否合理？请重新为该活动设计活动目标。

A.

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