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2021年春季《健康教育与健康促进》第三次形考任务
1.[单选题] 在病房教育中，与病人共同拟定行为目标的应该是
A.护理员
B.护士
C.医生
D.护理师
E.护士长
答:——B——
2.[单选题] 下列不属于门诊教育的形式是
A.随诊教育
B.咨询
C.专题讲座
D.随访教育
答:——D——
3.[单选题] 体现“医院健康教育”本身就是一种治疗手段的是
A.从单纯的生理服务转向生理、心理、社会的全面服务
B.可以密切医患关系，减少医疗纠纷
C.可以提高患者对医护人员的信任感和依从性
D.可以改善患者行为，实现非药物治疗
E.可以使医患双方配合，缩短病程，加速病房周转
答:——D——
4.[单选题] 在患者健康教育中，不属于人际传播范畴的是
A.患者交流
B.观看录象
C.举办讲座
D.医生指导
E.护理人员讲解
答:————
5.[单选题] 下列哪种抽样方法不是随机抽样？
A.单纯随机抽样
B.方便抽样
C.系统抽样
D.分层抽样
答:————
6.[单选题] 以下不属于健康管理策略的是
A.社区管理
B.灾难性病伤管理
C.生活方式管理
D.疾病管理
E.需求管理
答:————
7.[单选题] 以下哪种管理方式不属于健康管理策略：
A.生活方式管理
B.需求管理
C.社区管理
D.疾病管理
答:————
8.[单选题] 最适用于确定优先问题的定性研究方法是
A.个人深入访谈法
B.选题小组工作法
C.参与式快速评估法
D.现场观察法
E.专题小组讨论法
答:————
9.[单选题] 关于专题小组讨论的优点, 不正确的是
A.可以获得群体对某事物的具有一定广度和深度的看法
B.与结构式问卷调查相比，可以较好地了解到调查对象的态度和对事物的看法
C.与个别访谈比，专题小组讨论省时间、省费用，在较短的时间内获得较丰富的信息
D.特别适合于敏感问题的研究
E.可以用于探索群体的态度
答:————
10.[单选题] 社区卫生服务是
A.病人为中心，家庭为导向
B.老年人为中心，社区为导向
C.人的健康为中心，需求为导向
D.人的健康为中心，家庭为导向
E.老年人为中心，需求为导向
答:————
11.[单选题] 下列哪种抽样方法不是随机抽样？
A.系统抽样
B.分层抽样
C.方便抽样
D.整群抽样
E.单纯随机抽样
答:————
12.[单选题] 定性调查最常见的测量工具为
A.仪器（如血压表、体重计等）
B.录音机
C.量表
D.提纲
E.问卷（如KAP问卷）
答:————
13.[单选题] 在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于
A.候诊教育
B.随诊教育
C.门诊咨询教育
D.病房教育
E.随访教育
答:————
14.[单选题] 问卷编写的原则
A.尽量使用专业术语
B.避免问题含混不清
C.避免使用诱导型问题
D.采取适当方法降低问题敏感度
E.避免使用复合型问题
答:————
15.[单选题] 医护人员在诊疗过程中对病人进行的健康教育称为
A.随诊教育
B.门诊教育
C.随访教育
D.候诊教育
E.门诊咨询
答:————
16.[单选题] 关于问卷分类的描述，错误的是
A.问卷可分为结构问卷和非结构问卷两类
B.非结构问卷只列出问题的内容和提问的方向
C.结构问卷多用于试测或进行深入访淡
D.结构问卷优点之一是答案标准化
E.健康教育KAP问卷多被编制为结构问卷的形式
答:————
17.[单选题] 健康教育KAP问卷质量的高低对调查结果的真实性、适用性等有决定作用，反应问卷质量的指标是：
A.长度
B.效度
C.特异度
D.灵敏度
答:————
18.[单选题] 积极组织社区活动，发动群众参与，属于健康教育干预策略中的
A.社会策略
B.环境策略
C.信息传播
D.技能发展
E.组织方法
答:————
19.[单选题] 医院健康促进较医院健康教育更注重的方面是
A.患者的行为
B.医院员工的健康教育技能
C.家属的行为
D.环境支持
E.社区人群的行为
答:————
20.[单选题] 关于信度和效度的说法，哪个是错误的
A.信度高，效度就高
B.效度高，信度就高
C.信度不高，效度也不高
D.信度高，效度不一定高
E.效度不高，信度可能高，也可能不高
答:————
21.[判断题] 自我导向学习具有以下特点：以学习者为中心，教师只是促进者；学习应建立在学习者已有的经验上；成人是自我导向学习的个体；学习者应参与需求评估、目标制定和结果评价；应以问题为中心。
A.√
B.×
答:————
22.[判断题] 护理职业防护措施是：禁止将使用后的一次性针头重新套上针头套；手部皮肤破损有可能接触患者血液、体液应戴双层手套；操作完毕脱去手套后应洗手；血渍污染后应立即用抹布或拖把清理；禁止用手直接接触使用后的针头、刀片锐器 。
A.√
B.×
答:————
23.[判断题] 患者教育的程序，包括教育效果评价、教育计划制定、教育诊断、教育需求评估 、对项目实施人员培训 。
A.√
B.×
答:————
24.[判断题] 护士职业防护措施：加强护士职业安全教育；加强劳动保护、改善医疗操作环境；应对暴力事件。
A.√
B.×
答:————
25.[判断题] 护士的职业危害因素：生物危害、化学危害 、物理危害、心理社会危害 。
A.√
B.×
答:————
26.[判断题] 专题小组讨论的优点：样本量小，花费较少，但可获得丰富且深入的资料；信息来源于多人，可以在相对比较短的时间内获得大量的信息；讨论还可以激发出参与者思维，暴露事先雅法预知的线索，从而获得更多有价值的信息。
A.√
B.×
答:————
27.[判断题] 医院健康促进包含的内容有：建立医院健康促进组织网络；制定健康促进政策与规划；创造有利健康的医院环境；加强医务人员的健康教育培训。
A.√
B.×
答:————
28.[判断题] 个人深入访谈的优点包括：能够获得比较深入的信息；反馈及时，交流充分；可以用于讨论敏感问题；能在较短的时间内获得大量信息；可用于发现新问题。
A.√
B.×
答:———— |
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发表于 2021-6-4 14:29:44
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