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西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
课程名称【编号】:(0533)《家庭疗法》
一、单项选择题(本大题共10小题,每道题2.0分,共20.0分)
1.按代际层次和亲属关系,家庭结构可分为( )。
A.核心家庭、主干家庭、联合家庭和其他家庭;
B.父权制、母权制、子权制和平权制;
C.初婚家庭、再婚家庭和未婚同居家庭;
D.健全家庭和破损家庭。
答案:
2.妻子花更多时间与女儿在一起,有助于把压力从丈夫身上转移走,这是( )现象。
A.三人团体
B.幸福的家庭
C.三角关系
D.不幸福的家庭
答案:
3.将做家务分成几个步骤,每个步骤给予相应的积分数。获得了一定数量的积分后,可换成实际的奖励。这是( )方法。
A.行为塑造
B.行为契约
C.计时隔离策略
D.代币制
答案:
4.情绪焦点夫妻治疗认为,问题的实质是( )。
A.家庭问题
B.不安全型依恋
C.错误的沟通模式
D.适应不良的控制策略
答案:
5.“横看成岭侧成峰”是( )的一种体现。
A.观察角度
B.认知重构
C.不同表现形式
D.不同属性
答案:
6.细心的父母会深深地欣赏孩子的感受,他们暗示“我能理解你的感受”证实了孩子的内心体验,这是( )。
A.内在客体
B.自我客体
C.镜像反映
D.理想化的父母形象
答案:
7.以下不属于女权主义家庭治疗的观点是( )。
A.女权敏感性
B.家庭政治
C.社会规则
D.赋权
答案:
8.在亲子子系统中,青少年主要需要( )。
A.独立和责任
B.养育和保护
C.指导和控制
D.保护和控制
答案:
9.关于家庭治疗的概念不正确的是( )。
A.家庭治疗是促进个体和家庭系统功能的一类心理治疗方法;
B.家庭治疗不同流派、分支之间界限森严,亦不能和其他个体治疗相互转换应用;
C.家庭治疗受系统论、控制论的影响而发展起来;
D.一个家庭内部及家庭与外界之间均会发生各种交互作用,应将家庭看作一个系统,一个干预单位。
答案:
10.当一个处于优势地位的人向另一个人发出一个矛盾的指令时,就给接受者创造了一个( )。
A.语言环境
B.尴尬场面
C.进一步沟通的情境
D.悖论情境
答案:
二、多项选择题(本大题共5小题,每道题4.0分,共20.0分)
1.信息沟通的方式包括( )。
A.语言
B.手势
C.音调
D.语速
答案:
2.以下哪些方面为家庭治疗的产生提供了必要条件( )。
A.对精神分裂症的研究
B.儿童指导运动
C.婚姻咨询
D.病情转移的临床怪相
答案:
3.萨提亚的经验性家庭治疗注重( )。
A.家庭关系
B.家庭结构
C.沟通
D.情绪体验
答案:
4.建立信任和良好治疗关系的方法包括( )。
A.介入
B.收集信息
C.积极反馈
D.解释
答案:
5.以下属于功能性失调假设的是( )。
A.个性化
B.成就
C.接受
D.控制
答案:
三、判断题(本大题共10小题,每道题2.0分,共20.0分)
1.鲍恩家庭治疗师可以从“去三角化”和“分化”两个方面展开工作。
对
错
答案:
2.萨提亚认为,不是所有人都拥有让自身变得整合统一的能力。
对
错
答案:
3.沉默和非语言交流,不能给来访者提供鼓励。
对
错
答案:
4.碎片化的人类经验只能通过重组以及赋予意义后才能被理解。
对
错
答案:
5.理性情绪疗法认为,夫妻关系中的负性情绪是与配偶中的一方或者两方所持有的非理性信念有关。
对
错
答案:
6.症状只是人们在试图缓解问题时采用了不当的解决方法,并且反复使用它的一个消极循环。
对
错
答案:
7.主干家庭已逐渐成为我国最普遍的家庭结构形式。
对
错
答案:
8.“元沟通”传递的是表达出来的信息。
对
错
答案:
9.米纽庆认为,区别家庭正常与否,就是要看家庭有没有问题。
对
错
答案:
10.自我心理学认为自恋是人格发展的决定因素。
对
错
答案:
四、简答题(本大题共3小题,每道题8.0分,共24.0分)
1.家庭治疗的评估需要考虑哪几个方面?
答案:
2.简述萨提亚关于人的治疗信念。
答案:
3.青少年家庭阶段的发展任务是什么?
答案:
五、论述题(本大题共1小题,每道题16.0分,共16.0分)
1.试采用操作性条件反射原理来矫正孩子的攻击行为。
答案: |
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