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05任务_0014答案.txt
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一、多项选择题(共 15 道试题,共 30 分。)
1. 在广告设计中,与以下哪些元素可能与一定的情感体验发生联系?( )
A. 广告中的颜色
B. 广告语
C. 插图
D. 电视广告中的广告歌曲
2. 广播广告中,播音员播放广告,把音量的大小与快慢结合起来,表现出抑扬顿挫来吸引听众的注意力,这是运用了注意刺激纬度里的( )规律来增强注意力。
A. 新奇
B. 变化与活动
C. 颜色
D. 背景刺激
3. 克服误导性广告的对策有( )
A. 健全有关法规,加强执法力度,避免误导性广告出现
B. 大众自己努力学习法律法规知识,提高识别虚假广告的方法
C. 在视听各类广告信息时,须作进一步的信息加工,避免错误
D. 尽量避免接触广告
4. 对学生成绩好坏度评价:第一名、第二名、第三名……,按照心理量表特性的划分,这种排名属于( )
A. 顺序量表
B. 等距量表
C. 名次量表
D. 比例量表
5. 以下各项中,哪些属于认知失谐的表现形式?( )
A. 反白
B. 强度与大小
C. 反时空
D. 合成艺术
6. 假设在一个调查中,涉及到“消费者的居住地”这一变量,用以区别上海、北京、武汉等不同地区,那么这一变量属于( )
A. 命名变量
B. 顺序变量
C. 等距变量
D. 比率变量
7. 有些人具有超人的艺术才能,而有些人在写作方面显得出类拔萃,从个性心理特征的角度说,这属于人在认识客观对象的过程中表现出的( )上的差异。
A. 能力
B. 气质
C. 性格
D. 兴趣
8. 有些商家为了显示自己产品的档次,刻意模仿某些高档品牌,力图通过广告等途径展现自己的产品在外貌样式等方面与某名牌货相似,从而提高该产品的信誉和地位。这是利用知觉组织的( )特性。
A. 接近性
B. 相似性
C. 连续性
D. 封闭性
9. 不同文化背景的人对于富有自己民族文化的画面更敏感,这从主题自身因素对知觉的影响来看,属于( )因素对知觉产生了影响。
A. 经验因素
B. 动机因素
C. 情绪因素
D. 爱好因素
10. 互联网络作为广告媒体的优点有( )
A. 双向传播
B. 多功能
C. 信息量大
D. 省事、省时和省费用
11. 总体是指具有某一类特征的对象全体。构成总体的每一个基本元素称为( )。
A. 样本
B. 个体
C. 单元
D. 个体元素
12. 根据情绪三因素说,情绪的产生是哪几种因素之间相互作用的结果?( )
A. 情感因素
B. 刺激因素
C. 生理因素
D. 认知因素
13. 在我国市场上,经常出现的商标主要有( )
A. 抽象型
B. 具象型
C. 汉字型
D. 组合型
14. 与广告密切相关的刺激纬度有( )
A. 大小与强度
B. 新奇
C. 变化与活动
D. 颜色与版面位置
15. 消费者的显现需要可能包括不同的方面,但常常有一种需要是主要的,在所有需要中处于支配地位,这种需要称为( )
A. 主要需要
B. 优势需要
C. 前端需要
D. 强力需要
二、判断题(共 10 道试题,共 10 分。)
1. 广告吸引力本身,既可以起到积极作用,也可能起消极作用。( )
A. 错误
B. 正确
2. 在进行实验法心理研究时,实验中受试者的挑选、刺激的呈现(自变量)、反应的测定(因变量)都完全由主试者控制。( )
A. 错误
B. 正确
3. 恐惧广告常用于公益广告中,广告的效果和受众对广告的记忆度与恐惧的强度成正比。( )
A. 错误
B. 正确
4. 等距变量是指变量的不同值之间按照顺序具有相等的距离。( )
A. 错误
B. 正确
5. 在广告中,联想的职业差别非常明显,因而联想率的应用不能忽视各个行业、不同文化、年龄的特点。( )
A. 错误
B. 正确
6. 人们倾向于有趣的信息,常常对自身以及自身的各种延伸物感兴趣。( )
A. 错误
B. 正确
7. 一般来说随着年龄的增长,商标忠诚性会提高。( )
A. 错误
B. 正确
8. “红底白字”、“蓝底白字”等表现实行是“反白”发展出的新变体。( )
A. 错误
B. 正确
9. “狼孩子”由母狼抚养,并且在狼窝中生活了多年,回到人间后既没有人类语言,也没有人类的生活习性,主要原因在于他脱离了人类社会环境。( )
A. 错误
B. 正确
10. 在给品牌命名时,猎奇求偏是一种很好的命名策略,可以加深受众对品牌的记忆。( )
A. 错误
B. 正确
三、名词解释(共 4 道试题,共 16 分。)
1. 个性心理特征
2. 悬念广告
3. 类似律
4. 再造想象
四、简答题(共 2 道试题,共 20 分。)
1. 知觉的恒常性主要包括哪些内容,请简要加以分析。
2. 广告频率效果有限的主要原因是什么?
五、案例分析题(共 1 道试题,共 24 分。)
1.
试运用认知失谐理论分别分析下则平面广告。
图一:立邦漆(彩碟篇)
(1)运用相关理论进行分析
(2)理论必须与案例的实际紧密结合
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