|
|
拿答案：2937748743 来源 www.ybaotk.com第五章单元测试答案1、 将儿童放在现实的社会关系中，放在社会为其提供自主活动的条件，又压抑其自主活动的矛盾中去研究，这种研究角度是
教育学
社会学
心理学
哲学2、 在研究幼儿时将有而 当做一个人分析他们的生存和发展需要，这种研究角度是
心理学
哲学
社会学
教育学3、 幼儿园课程蕴藏在环境 、生活、活动和游戏中 ，迁移磨合地影响着幼儿的学习和发展 ，这是其
潜在性
非义务性
文化性
游戏性4、 幼儿园课程不具有强制性，这是其
非义务性
游戏性
基础性
文化性5、 将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向
强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动，让幼儿在参与活动的 过程中自己去探索和发现
关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构6、 幼儿园课程 目标有多种层次，一般可分为
领域目标
活动目标
单元目标
学年目标 7、 我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括
美育目标
德育目标
体育目标
智育目标8、 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的 “教育目标和要求” 包括
语言
社会
科学和艺术
健康9、 美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的 《教育目标分类学》 将课程目标分为
情感领域
健康领域
动作技能领域
认知领域10、 科学地制定幼儿园课程目标，就必须
研究课程本身
研究人类知识
研究儿童
研究社会
|
上一篇：广东开放大学形考任务幼儿园课程与教学（本，2021春）第二章单元测试答案下一篇：广东开放大学形考任务幼儿园课程与教学（本，2021春）第六章单元测试答案
|
[复制链接]
发表于 2022-1-13 16:53:27
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
发表于 2022-3-14 16:18:23
QQ登录
