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拿答案：2937748743 来源 www.ybaotk.com第四次测验答案1、 我国的幼儿园教育家（ ）先生提倡在幼儿园实施 “单元教学”
戴自俺
张雪门
张宗麟
陈鹤琴2、 知识系统化教学是由（ ） 提出的
张雪门
维果斯基
杜威
乌索娃3、 美国课程学者（ ）认为 目标是课程编制的核心，被叫做 “行为目标之父”。
杜微
坎贝尔
泰勒
斯宾赛4、 （ ）是指在教育过程中生成的课程目标
总体目标
预成性目标
中期目标
生成性目标5、 （ ）是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序 。
内容顺序
逻辑顺序
心理顺序
学科顺序6、 幼儿园课程内容的组织的原则
跳跃性原则
整合性原则
顺序型原则
连续性原则7、 在幼儿园课程实施中，对实施过程产生影响的主要因素有
幼儿
家长和幼儿园
课程方案
教师8、 从现存的课程实施的实践分析，主要的实施方式根据课程方案和实践活动的关系不同，可以大致分
预成性方案的实施
动态性方案的实施
生成性方案的实施
静态方案的实施9、 幼儿园课程中，常见的课程实施途径有
教学活动
日常生活中的常规活动
环境创设和利用
家、园、社区合作10、 幼儿主要的学习方式有
阅读理解
观察模仿
游戏
尝试探究11、 游戏是幼儿最不喜爱的活动，但游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点;游戏是幼儿的自发学习
对
错12、 自我为中心是指儿童在前运算阶段(2~7岁)只会从自己的立场与观点去认识事物，而不能从客观的、他人的立场和观点去认识并判断事物
对
错13、 教师可以在一日生活的各个环节中观察幼儿在进行各种环节的活动时是否能够按照老师的要求顺利进行
对
错14、 幼儿园课程以分科课程为主要形式。
对
错15、 “专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。
对
错16、 案例：在大班“我的本领大”主題活动中，教师在区域活动中投放了一些常用小工具，让幼儿进行个别化的自主探索活动，使幼儿初步积累了一些使用小工具的经验但是这些探索是个体的、局限的，有的幼儿甚至还不会操作，有的幼儿碰到困难后就退缩了。因此，教师又设计了“厨房小工具”活动，活动内容包括“说说我知道的小工具”“什么时候需要用小工 具”“这是用什么工具做出来的”……
请根据所学理论分析评价上述案例。要求:所采用的理论正确；逻辑思路淸楚；分析有理有据；语言表达流畅。
本案例中教师选择了贴近幼儿生活的各种工具，符合区域活动生活化原则的基本要求。
只有区域活动的内容能与幼儿已有的经验发生联系时才能建构起新经验。
本案例中教师一方面注意现察幼儿，及时介入指导幼儿，采取不同形式的活动，支持并帮助幼儿的学习，有助于幼儿的发展；
幼儿的思维特点决定了他们感兴趣的、容易理解的东西多是生活中出现过、发生过的。
生活化原则是指区域活动的内容应当源于幼儿的生活 |
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发表于 2022-1-13 16:53:35
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发表于 2022-3-14 23:36:33
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