|
|
拿答案：2937748743 来源 www.ybaotk.com第五章测试答案1、 在目的确定之后由实现目的的愿望所推动的阶段，是（ ）
选择行动方案
动机斗争
克服困难
确定行动目的
克服困难
克服困难2、 在情绪和情感活动中起主导作用的是
网状结构
大脑皮层
边缘系统
下丘脑3、 表情是传播情绪和情感信号的主要媒介，这说明情绪和情感具有
动机
信号
组织
适应4、 聊天、辩论、讨论等言语活动是
独白言语
对话言语
内部言语
书面言语5、 具有随意性、开展性、计划性特点的是
内部言语
书面言语
对话言语
独自言语6、 流体智力和晶体智力是由哪位心理学家提出来的(
塞斯顿
斯皮尔曼
加德纳
.卡特尔7、 心理过程与个性心理特征的关系是
相互联系、相互制约的
相互同一的
相互对立的
相互独立的8、 构造主义心理学的主要代表人物是
冯特和铁钦纳
罗杰斯
华生
詹姆斯和杜威9、 我们打一个不熟悉的电话，对着号码拨号，打完了电话，号码也就忘了。这属于
感觉登记
瞬时记忆
长时记忆
短时记忆10、 人在深度放松，脑内空白，闭目不思考问题时的脑电波形态为
θ波
.α波
δ波
β波11、 差别感觉阈限与差别感受性之间的关系
对数关系
反比关系
正比关系
常数值12、 只能将来自各个感官的信息保持几十到几百毫秒的记忆称为
遗忘
感觉记忆
短时记忆
长时记忆13、 、所谓“潜移默化”是通过
有意识记而接受的
无意识记而接受的
有意回忆而接受的
无意回忆而接受的14、 “触景生情”是
有意回忆
无意回忆
间接回忆
机械回忆15、 人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（ ）的表现。
选择性
整体性
理解性
恒常性16、 由于学生考试动机太强，就会产生紧张和焦虑情绪，反而干扰了记忆和思维活动的顺利进行，使答题的效率、质量降低，久而久之便产生“怯场现象”，这是在用（ ）解释考试中的“怯场”现象
布格尔－韦伯定律
耶克斯—多德森定律
“全或无”原则
费希纳定律17、 幻想是（ ）的一种特殊形式
无意想象
创造想象
再造想象
、有意想象18、 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种心理属于
无条件反射
第二信号系统
本能活动
.条件反射19、 证明了过滤器学说的实验依据是
双耳分听实验
分心技术
部分报告法
完全报告法20、 在读书时，遇到残缺字我们能根据经验将其补全，这是知觉具有
选择性
理解性
恒常性
整体性21、 幼儿品德发展的特点主要表现为
幼儿道德意志尚未形成
幼儿道德行为已经具备重复一致性和持久性
道德情感具有直接的情绪性
幼儿道德认识以具体感性认识为主22、 意识是人类所特有的一种高水平的心理活动，指个人对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。具体说来，人的意识活动的主要内容包括
对自身的觉知
对神经系统的觉知
对内部刺激的觉知
对外部事物的觉知23、 请指出在正常条件下，人类意识本身具有哪几种不同的状态?
可控制的意识状态
睡眠状态
自动化的意识状态
白日梦状态24、 简单地说，注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，注意有两个明显的特点，他们是
随意性
指向性
集中性
不随意性25、 弗洛伊德首先提出，人的心理结构可以划分为哪几个层次
意识流
前意识
意识
无意识26、 阅读以下材料并选择正确的选项 小王今天一早哼着歌走进办公室，看到桌面上堆着很多文件，顿时开心的心情就阴沉起来。 “小王，你到我办公室来一趟”远远飘来领导浑厚的声音 “好的，领导，马上来”小王回答到 小王忐忑不安的向着领导办公室走去 走进办公室，领导说“关上门” 小王回答：“好” 领导盯着她说：“怎么回事，上个星期的工作，你用了一周时间就做出这样的结果？” 小王回复到：“我是按照您的指示做出来的呀，我还请教了李姐呢，她说没有问题。而且我上周的工作太多了，做这个事情我也花了不少时间” 领导大怒：“我的指示，做出来效果这样还能说是我的指示，你做不完工作是你的效率出了问题，难道不可以加班吗？” 说着把手上的茶杯重重地摔在地上，吓了小王一大跳 “你总是这样拖拖拉拉，办事不得力”领导补充说。
领导因为长期的情感才会对小王产生失望情绪
按照情绪的性质来划分，小王今天早上的心情变化是从快乐到恐惧
领导听到小王狡辩，产生了愤怒的情感，这是一种应激
小王看到工作没有符合领导的要求和自己完成工作的需要，产生了消极的态度体验27、 心理发展的一般特征包括
不平衡性
连续性与阶段性
普遍性与差异性
关键期与敏感期28、 幼儿的行为方式各不相同，同伴对其反应也各有不同，形成了哪几种交往类型
一般型
被拒绝型
被忽视型
受欢迎型29、 幼儿品德发展的特点主要表现为
幼儿道德意志尚未形成
幼儿道德认识以具体感性认识为主
道德情感具有直接的情绪性
幼儿道德行为已经具备重复一致性和持久性30、 下列关于道德意志的发展说法正确的有
具有高度道德意志的人，能排除干扰，克服内外各种困难，坚持达到道德目标
实施道德行为中，会产生各种动机，需要我们顺从于动机做出道德行为
道德意志既表现在道德动机的产生过程中，也表现在道德行为的实施过程中
个体产生消极道德情感时，应该让理智服从于情感 |
上一篇：广东开放大学形考任务普通心理学（本，2021秋）第二次测验答案下一篇：广东开放大学形考任务普通心理学（本，2021秋）第六章测试答案
|
[复制链接]
发表于 2022-1-13 17:13:36
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
发表于 2022-3-15 03:21:07
QQ登录
