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拿答案：2937748743 来源 www.ybaotk.com测验3答案1、 一般来讲，一个富有成效的会议应包含目标、组织等7个要素。
对
错2、 真诚是危机沟通的基础，当面对危机时，真诚就显得更加重要。
对
错3、 媒介指的是传递信息的手段或工具，它本身并非信息。
对
错4、 善用人的长处，是一个领导者因人成事的第一要务。
对
错5、 克里斯.科尔在《有效沟通》一书中认为，“沟通是人们分享信息、思想和情感的任何过程”。
对
错6、 一般来说，非正式沟通渠道的消息对完成组织目标只有不利影响，是应该尽量消除的。
对
错7、 在任何组织中，领导者识人用人的基本思路是一致的：人才之谓，先看“人”，后谈“才”。
对
错8、 运用试用观察这一领导用人方法时，必须认真坚持民主集中制原则，把这一方法与群众评议、民意测验、书面考试等方法有机结合起来。
对
错9、 职业素质与道德素质都是基础性领导素质。
对
错10、 领导力说白了就是领导者的权力。
对
错11、 一般来讲，整个领导沟通过程主要由（ ）要素构成。
5个
6个
7个
8个12、 “沟通必须包括两个方面意义的传递和理解”，这句话是（ ）说的。
理查德.威沃尔
罗宾斯
巴纳德
孔茨13、 研究表明，企业董事会的决定经过五个层次的向下传递后，信息损失平均达到（ ）。
90%
80%
70%
60%14、 问题得到明确叙述，便解决了其本身的一半，这个观点是（ ）提出的。
杜威
彼得.德鲁克
爱德华.霍尔
夏书章15、 （ ）早在四十多年前就提出了“地球村”的概念。
赫伯.特鲁
爱德华.霍尔
夏书章
马歇尔.麦克卢汉16、 “人主者，以官人为能者；匹夫者，以自能为能者也。”这句话是（ ）说的。
老子
荀子
孔子
孟子17、 （ ）有利于遏制“走后门”等不正之风，摆脱关系网和裙带关系，是一个比较奏效的选才用人的方法。
聘任法
员工评议法
公开招考法
委任法18、 （ ）断言：爆发性的危机产生伟大的领袖，而缓慢的危机则不能。
彼得.德鲁克
杰伊
约翰.加纳德
道格拉斯19、 领导和领导者要解决的最大本质问题就是为了谁、为了什么而掌好权和用好权，掌权用权及动用各种资源去干什么等，而这也就是（ ）。
文化问题
能力问题
政治问题
社会问题20、 （ ）是指领导场内部产生的可以刺激和鼓励组织成员提高领导资源配置与利用效率的力量。
前瞻力
驾驭力
感召力
决断力21、 非正式沟通的优点包括（ ）。
内容广泛
沟通方便
速度迅捷
方式灵活22、 沟通的解释概括起来大体可以分为（ ）。
交流说
符号说
影响说
共享说23、 下面属于沟通的基本内容的有（ ）。
价值取向
事实
情感
意见观点24、 非言语沟通可以分为（ ）。
有声无形沟通
无声无形沟通
动态无声沟通
静态无声沟通25、 下列选项中不属于语言文字体系，而是语言的辅助成分的有（ ）。
鼻声
哭
呻吟
笑26、 建立和推行有效的领导用人监控机制，具体措施包括如下：（ ）。
监控用人原则在实际的用人过程中是否遭到违背、践踏或废弃
监控用人标准是否内在协调一致
监控领导用人本身的程序是否科学、民主和合理
监控用人标准在实际用人过程中的执行情况27、 2013年6月召开的全国组织工作会议提出“着力培养选拔党和人民需要的好干部”的要求，并明确了好干部的标准，这些标准包括（ ）。
清正廉洁
信念坚定
为民服务
勤政务实28、 领导者提升自己的素质必须做到如下方面：（ ）。
善于修炼，打造卓越品格
勤于学习，拓展知识广度和深度
精于培训，强化专项素质
勇于实践，提高实际才干29、 在领导力提升和开发的过程中，领导者需要注意克服的个人层面的障碍包括（ ）。
心理障碍
权力滥用
思维僵化
道德失范30、 现实中已经或正在用来提高领导者素质的行之有效的途径包含如下：（ ）。
善于修炼，打造卓越品格
勤于学习，拓展知识广度和深度
精于培训，强化专项素质
勇于实践，提高实际才干31、 上行沟通是领导者进行下行沟通的前提与保障。
对
错32、 在沟通的解释类型中，共享说强调沟通是有来有往的双边活动。
对
错33、 正式组织可以避免非正式沟通的干扰与影响，因为非正式沟通是可以消除的。
对
错34、 《反经》曰：“王者制人以道，降心服志。”这是行王者之政的先贤明主所刻意追求的。
对
错35、 非正式沟通提供的信息往往容易失真，来源不可靠，很容易产生流言蜚语。
对
错36、 有关研究表明，我国企业管理中70%的错误是由不善于沟通造成的。
对
错37、 授权不是交权，也不是“大权旁落”，而是授予下级相应的权力和责任，从而使每一个层次的人员都能司其职、尽其责、使其智、成其事。
对
错38、 一般来说，外在的有形的激励形式比内在的精神的激励更为重要。
对
错39、 “建设型取向”领导方式视转变为契机，而“操纵型取向”领导方式则拒绝改变。
对
错40、 随着互联网时代的到来，传统的人际界限正趋向瓦解消亡，“老板”“上司”“部下”“下属”等名词都被“伙伴”一词取代。
对
错41、 领导者应该在获悉危机发生后的（ ）内启动危机管理机制，做好相关的资源协调工作，做好应对危机的准备工作。
8小时
24小时
32小时
16小时42、 领导沟通作为沟通的重要形式之一，它主要由（ ）要素构成。
7个
9个
8个
10个43、 从领导沟通的（ ）来说，领导沟通是有效领导的本质要求。
性质
内容
形式
必要性44、 根据（ ），可以将领导沟通分为下行沟通和上行沟通。
信息沟通渠道的不同
信息沟通的方向
信息沟通工具的不同
信息沟通双方的地位45、 从领导沟通的（ ）来看，领导沟通是管理的内容之一。
性质
形式
必要性
内容46、 （ ）曰：“人之过也，各于其党，观过斯知仁矣。”
孟子
荀子
孔子
老子47、 任长之道，以观其（ ）为次。
专
性
通
趣48、 （ ）是驾驭其他所有领导素质的核心素质，在整个素质体系中处于核心地位，具有广泛的现实意义。
道德素质
职业素质
知识素质
能力素质49、 具体来说，领导力主要由（ ）主要的力量构成。
五种
四种
三种
两种50、 （ ）是其他所有领导素质在行动层次上释放能量时所赖以进行的行为机能的总和。
心理素质
身体素质
知识素质
能力素质51、 下列属于非中心化沟通网络形式的是（ ）。
链式沟通
轮式沟通
环式沟通
全通道式沟通52、 根据沟通渠道的不同，领导沟通可分为（ ）。
正式沟通
上行沟通
下行沟通
非正式沟通53、 一个成功的领导者应该具备沟通中的（ ）。
“艺术”
“情感”
“民主”
“科学”54、 在领导沟通中最常用的沟通方式有（ ）。
谈判
会议
演讲
发布指示55、 提出领导=建立关系=沟通这个公式的《身在高层：世界上最卓越的领导者》这本书是由（ ）撰写的。
孔茨
巴纳德
尼克.德波尼斯
戴维.平卡斯56、 一个有效的领导者，在塑造自己的人格力量时，应注意以下几个方面：（ ）。
尊重下属人格
公道正直
精明果断
善于精神激励57、 下列属于外在的有形的激励形式的是（ ）。
晋升
表彰
授衔
福利58、 下列选项中属于领导力的影响因素的有（ ）。
组织结构
运作过程
组织的发展
战略和组织文化59、 在领导力开发的障碍因素中，眼界受限对领导力发挥的制约主要表现在：（ ）。
制约领导权力的使用
妨碍领导者整体素质的提高
制约领导力的产生
导致领导者思维的僵化60、 概括起来，“建设型取向”领导方式主要体现在如下方面：（ ）。
个性化的关怀
才智的启发
心理的鼓舞
理想化的影响61、 在领导沟通过程中，为取得最佳的沟通效果，可以将口头言语沟通和书面言语沟通混合使用。
对
错62、 传统的领导及组织理论承认非正式沟通的存在，但认为有必要将其消除或减少到最低程度。
对
错63、 大公司和小公司虽然结构和规模存在巨大的差异，但是组织沟通的方式和风格却大同小异。
对
错64、 德才兼备意味着德与才必须等量齐观。
对
错65、 领导=建立关系=沟通，这个公式表明领导过程实际上就是一个领导者不断进行沟通的过程。
对
错66、 领导者在进行口头沟通时，面部表情等非言语沟通方式所传递出来的信息不能与通过言语沟通表达出来的信息相反。
对
错67、 负成效指的是这样一种情形：领导者用人昏昏然，似用非用或不用，人才或者浪费或者被看成多余。
对
错68、 作为领导者，选才用人首先考虑的是这个人的长处是什么，让他干什么最能发挥他的长处。
对
错69、 孟子说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”
对
错70、 前瞻力、感召力、决断力、驾驭力和行动力这五种力量并不一定包含领导力的全部，而且划分也是相对的。
对
错71、 （ ）把沟通解释为“信息从发送者转移到接收者那里，并使后者理解该项信息的含义”。
理查德.威沃尔
孔茨
罗宾斯
巴纳德72、 从领导沟通的（ ）来说，领导沟通是规范性的活动和过程。
内容
形式
必要性
性质73、 （ ）认为，“沟通是一个把组织的成员联系在一起，以实现共同目标的手段”。
理查德.威沃尔
孔茨
罗宾斯
巴纳德74、 从领导沟通的（ ）来看，领导沟通是一种制度体系。
形式
必要性
内容
性质75、 根据（ ），可将领导沟通分为言语沟通和非言语沟通。
信息沟通工具的不同
信息沟通双方的地位
信息沟通的方向
信息沟通渠道的不同76、 任长之道，以观其（ ）为先。
专
趣
性
通77、 （ ）是领导用人成效的决定因素。
外在基础
素质基础
主观基础
客观基础78、 在领导力方面，领导者最具特色的就是有（ ）。
“号召力”
“前瞻力”
“感召力”
“影响力”79、 丹尼尔.戈夫曼以全球两万个职业经理人数据库为样本，总结了当今全球普遍存在的（ ）领导方式。
五种
七种
六种
八种80、 良好的知识素质是现代领导者必须具备的素质之一，一般来说，知识素质可以从（ ）方面加以掌握。
三个
一个
四个
两个81、 根据信息沟通的方向，领导沟通可分为（ ）。
双向沟通
上行沟通
单向沟通
下行沟通82、 正式沟通的缺点包括（ ）。
比较刻板
信息的真实性和可靠性欠缺
传递速度慢
不够灵活83、 领导者要做到积极主动倾听须做到以下几点：（ ）。
换位思考
专注
保持信息传递的完整性
认同84、 语言障碍主要是指（ ）等所造成的领导沟通障碍。
口齿不清
乡音过重
传播谣言
词不达意85、 严格来讲，有效的会议必须符合：（ ）。
与会者对会议满意
信息沟通顺畅
目标具有价值
短时间内实现目标86、 在实际用人中，领导者运用激励之道时应注意如下方面：（ ）。
目标设置要适当
在工作中要适时赋予挑战性
从人的需求出发
要及时肯定其成绩87、 关于领导用人艺术方面，下面属于知人善任的有（ ）。
谦虚为怀
明于任人
重视人才
敏于知人88、 具体来说，领导力具有下列特征：（ ）。
善于御人
远见卓识
积极沟通
影响与征服89、 从内涵上看，领导力是由（ ）等多种因素综合作用所产生出来的最高组织性作用力。
领导环境
领导素质
领导体制
领导艺术90、 美国学者罗伯特.卡茨把领导者的素质划分如下：（ ）。
“见识”
“人情”
“责任感”
“技术”91、 领导沟通最重要的原则是灵活性原则。
对
错92、 轮式与Y式都是沟通网络形式，其中轮式代表最中心化网络，Y式代表次中心化网络。
对
错93、 正式领导沟通方式的传递线路是多样的，它们又被称为沟通网络，这些沟通网络大致有四种模式。
对
错94、 领导者不可能只靠自己就能把方方面面的工作都做好，特别是有些专业性很强的工作，领导者可能远不如下属做得好。
对
错95、 有效的领导沟通不仅能使个人的自我价值得到提升，而且是组织高效运行的重要保证。
对
错96、 关于沟通的解释概括起来大体有4类，包含共享说等。
对
错97、 在领导用人成效的基础方面，内在基础是用人成效的主要原因、症结或根源，外在基础的实质是现实基础。
对
错98、 人尽其才即根据人的才能、特长来安排适当的工作，使职、能统一起来。
对
错99、 领导力依靠职务权力或物质刺激，同时需要领导者本人的信仰和人格魅力去影响、感化、鼓舞和领导组织成员。
对
错100、 无论是普遍的追随，还是关键的追随，领导者都要赏罚并用。
对
错101、 人才考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（ ）。
考能
考绩
考德
考勤102、 任长之道，以观其（ ）为本。
专
通
趣
性103、 （ ）是针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力。
感召力
决断力
前瞻力
驾驭力104、 领导（ ）是领导着眼未来、预测未来和把握未来的能力。
驾驭力
决断力
感召力
前瞻力105、 （ ）认为，“领导力是为人们创造一个渠道使得事情得以发生巨变。”
彼得.德鲁克
约翰.奎许
甘地
爱兰.凯瑟106、 尽管会议有成本很高等缺点，但它也有自身的优点，包括：（ ）。
创造性
时效性
双向性
直观性107、 下列属于口头言语沟通形式的有（ ）。
讨论
会议
会谈
演说108、 会见作为一种领导沟通方式，有以下特点：（ ）。
互动性
技巧性
计划性
目的性109、 领导沟通中的噪声有很多，一般来说主要源于：（ ）。
组织噪声
内部噪声
语义噪声
外部噪声110、 一般情况下，好的演讲应具备以下特征：（ ）。
复杂性
鼓动性
艺术性
简洁性111、 在领导用人的原则中，重才用才原则具体来说有如下含义：（ ）。
责权相应
人尽其才
竞争择优
量才适用112、 在领导用人活动中，不同的用人做法将会产生不同的用人成效，具体有（）。
高成效
零成效
负成效
正成效113、 领导者的政治素质主要包括：（ ）。
政治鉴别力
政治敏感性
政治作风
政治信守114、 下列各项中属于领导力的构成力量的是（ ）。
决断力
驾驭力
前瞻力
行动力115、 领导能力素质中的表达能力可分解为如下基本要素：（ ）。
贴切
正确
有思想
通顺116、 赫伯.特鲁认为，幽默就是领导者运用其幽默感来改善与组织成员关系的一种艺术。
对
错117、 有资料表明，在面对面的沟通过程中，至少有65%是以非言语沟通形式传达的。
对
错118、 《淮南子》曰：“麋之上山也，大獐不能企，及其下也，牧竖能追之。”
对
错119、 《论语》曰：“能自得师者王。”
对
错120、 离开一定的工作实绩，德就成了不可捉摸、虚无缥缈的抽象物；而工作实绩本身也是才的直接产物。
对
错121、 “建设型取向”领导方式与“操纵型取向”领导方式都强调纪律与公正。
对
错122、 领导资源配置中最重要的力量是强大的魅力，而非权力。
对
错123、 现代管理学家威廉.大内提出的（ ）中的精髓是建立一种充满信任、微妙性和亲密感的人际关系。
Z理论
Y理论
W理论
X理论124、 （ ）是“德才兼备”标准和“量才任职”原则的引申和具体化。
尊重信任原则
激励爱护原则
扬长避短原则
称职原则125、 美国组织管理协会连续花费了5年时间，对40多名领导者进行了跟踪研究，从中发现成功的领导者需要具备（ ）素质。
21种
20种
19种
18种126、 “领导力就是远景。”这句话是（ ）说的。
爱兰.凯瑟
约翰.奎许
夏书章
彼得.德鲁克127、 （ ）不仅是直接制约权力、权威的内在因素和动源，而且是规范和澄清整个精神世界及其展现的强大能动因素。
知识素质
政治素质
法治素质
能力素质128、 领导用人成效的差异与下列因素密切相关：（ ）。
领导的得失成败
领导绩效
领导水平
领导者自身命运129、 领导用人的基础包括如下方面：（ ）。
客观基础
内在基础
外在基础
主观基础130、 良好的知识素质是现代领导者必须具备的素质之一，一般来说，知识素质可以从（ ）这几个方面加以掌握。
政治的敏感度
领导和管理知识的熟度
社会知识的广度
专业知识的深度131、 一个当代的领导者，是否善于“品过”，是否精于“品过”，是检验其御人艺术高低的试金石也是洞悉其事业成就大小或成败的晴雨表。
对
错132、 如果个人具备了领导力的这一特征，必定会有众多的追随者，即使没有职位权力，也能成为一个隐性的领导者。
对
错133、 “蔽于才而遗于德”，指的是“以德代才”的倾向。
对
错134、 号召力与影响力相比，前者是领导者不用要求干什么，怎么干，而组织成员就会“自觉”地干；后者是领导者要求干什么，怎么干，组织成员按要求去干。
对
错135、 下列属于古代帝王治国御人之道的有（ ）。
法治之政
强权之政
霸者之政
王者之政136、 “改革经济体制，最重要的、我最关心的，是人才。改革科技体制，我最关心的，还是人才。”这句话是江泽民说的。
对
错137、 是否能用好人才，这是一个关系到事业全局得失成败的重大现实问题。
对
错138、 成功的领导，其关键在于99%的领导者个人所展现的魅力，以及1%的权力行使。
对
错139、 下列属于实训挂职制度的有（ ）。
领导干部交流制度
把经过实践证明合格的优秀中青年干部及时提拔到领导岗位上来的制度
选拔优秀高校应届毕业生下基层锻炼培养的制度
领导干部深入基层制度140、 成为一名成功的领导者，最大的障碍当属“认识你自己”。
对
错141、 领导者需知人，被领导者需知事，故知人与知事是领导者与被领导者的分水岭。
对
错142、 一个深谙激励之道的领导者，应是能够正确处理外在激励和内在激励之间关系的人。
对
错143、 从领导绩效的观点来看，魅力、影响力远胜于权力，与其做一位实权在握的主管，不如做一位浑身散发“魅力”的领导者。
对
错144、 “真正的领导能力来自让人钦佩的人格。”这句名言是由心理学大师希尔博士提出的。
对
错145、 现代领导者必须掌握激励的原则，常用的激励方式有（ ）。
思想政治激励
任务激励
物质激励
情绪激励146、 毛泽东说过：“只有领导骨干的积极性，而无广大群众的积极性相结合，便将成为少数人的空忙。”
对
错147、 下列选项属于领导用人方法的有（ ）。
试用观察
员工评议
聘任
委任148、 “建设型取向”领导方式善忌，而“操纵型取向”领导方式对成功不吝于赞美。
对
错149、 领导者的职业素质决定其自身有无权威或权威高低大小，也决定其是否胜任工作。
对
错 |
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发表于 2022-1-13 17:54:38
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