贵州电大2021年秋季《健康教育(省)》01满分非答案

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2021年秋季《健康教育(省)》011.[单选] 任何一项健康促进规划都是由( )组成的
    A.领导、群众、科技人员
    B.规划设计、实施和评价
    C.调查、分析、规划
    D.规划、时间安排、资金到位     答:——B——
2.[单选题] 健康教育的核心问题是(   )
    A.促进各级领导健康理念的改变
    B.改善自然与社会环境
    C.促进健康与预防疾病
    D.改变人们的不健康行为和生活方式     答:——D——
3.[单选题] 管理的核心是(   )
    A.目标管理         B.健康管理
    C.环境管理
    D.组织管理
    答:——A——
4.[单选题] 人类发展的终极目标之一是(   )
    A.救济
    B.医疗     C.生态
    D.健康
    答:————
5.[单选题] 下列哪项是人类最基本的传播活动(  )
    A.自我传播     B.人际传播
    C.组织传播
    D.大众传播     答:————
6.[单选题] “我已经开始锻炼”属于行为转变的哪一阶段
    A.没有准备阶段     B.犹豫不决阶段
    C.准备阶段     D.行动阶段
    答:————
7.[单选题] 有明确暴露史的人口中急性感染的发病率用(   )表示
    A.发病率
    B.患病率     C.罹患率
    D.发生率
    答:————8.[单选题] 以下哪种管理方式不属于健康管理策略(   )
    A.生活方式管理
    B.需求管理     C.社区管理
    D.疾病管理
    答:————
9.[单选题] 在一次突发事件中,发生的病例数除以暴露的人口,这种率称之为(????????)
    A.发病率
    B.患病率     C.罹患率
    D.发生率
    E.病死率
    答:————
10.[单选题] 实施心理干预的第五步是(   )    A.确定危机问题
    B.保证求助者安全
    C.制定计划     D.得到承诺
    答:————11.[单选题] 系统误差又称(   )
    A.随机误差
    B.抽样误差
    C.样本误差     D.偏倚
    答:————
12.[单选题] 人类行为由5个基本要素构成,不包括(   )    A.行为主体
    B.行为客体     C.行为环境
    D.行为指令
    答:————13.[单选题] 健康促进新纪元的开端是(   )年
    A.1929年
    B.1939年     C.1957年
    D.1974年
    答:————
14.[单选题] 开展健康教育工作常用的传播形式,为一个人或多个人传播信息的行为,称为(   )
    A.健康咨询     B.小组活动
    C.分散讨论
    D.讲座
    答:————
15.[单选题] WHO在哪一年作出“人人享有卫生保健”的策略
    A.1978年     B.1977年
    C.1999年     D.1988年
    答:————
16.[单选题] 巩固发展阶段指的是(   )    A.0~3岁
    B.3~12岁
    C.12岁至成年     D.成年以后
    答:————
17.[单选题] 传播渠道不包括(   )
    A.口头传播
    B.形象化传播
    C.文字传播
    D.经济传播
    答:————
18.[单选题] 巩固健康促进成果的关键是(   )
    A.健康管理     B.生活方式管理
    C.群众参与健康促进活动和决策过程
    D.健康促进     答:————
19.[单选题] 传播得以实现的“硬件”指的是(   )
    A.传播事业     B.传播技术
    C.传播观念
    D.社会传播
    答:————20.[单选题] “当人们主观感受到威胁时,就会出现紧张、担忧、恐惧等精神挣扎和内心冲突”这被称作(   )
    A.急性应激
    B.应激障碍     C.抑郁应激
    D.特异性反应
    答:————
21.[单选题] WHO在(   )中指出:“健康是人的基本权利”
    A.《阿拉木图宣言》
    B.《阿木图宣言》
    C.《加拿大宣言》     D.《政策宣言》
    答:————
22.[单选题] 不属于突发公共卫生事件分类的是(   )    A.自然灾害
    B.事故灾害
    C.社会安全事件
    D.公共卫生事件
    E.疾病
    答:————
23.[单选题] 环境教育的最终目的是(   )    A.使人们意识并关注环境问题
    B.为每个人提供保护和改善环境的机会     C.培养具有环境素质的公民
    D.建立新的行为模式
    答:————
24.[单选题] QALYs指的是(   )
    A.期望寿命
    B.失能调整生命年
    C.质量调整生存年     D.无残疾期望寿命
    答:————25.[单选题] 评价在组织管理学上称为(   )
    A.反馈控制
    B.系统控制
    C.免疫控制
    D.客观控制
    答:————
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