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1.[单选题] 在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标，可以形成测评标准体系的_______结构。（ ）
雅宝题库QV同步1144766066答案网答案资料下载，请参考帮助中心说明
A.混合
B.横向
C.网络
D.纵向
2.[单选题] 从评价的( )来看，有投射评价、面谈、情景模拟、能力测验等。
A.角度
B.主要方式
C.内容
D.程序
3.[单选题] 按照( ）分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。
A.测评范围
B.测评标准
C.测评目的
D.测评客体
4.[单选题] 观察法是由有经验的人通过（ ）观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。
A.记件
B.直接
C.记时
D.间接
5.[单选题] 现代人力资源管理的另一个重要标志是建立“人事档案”和( )。
A.人员信息
B.电子档案
C.人才信息库
D.用人单位档案
6.[单选题] 在评价中心的活动中，要求考生表现的是（ ），主试人观察评定的是行为。这体现了评价中心的行为性特点。
A.F.行为
B.思想
C.意识
D.信念
7.[单选题] 在面试中，主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（ ）。
A.你大学毕业后的第一个职业是什么？
B.你喜欢什么运动
C.请谈谈你现在的工作情况
D.你大学学的是什么专业
8.[单选题] 测评结果反映所测素质的准确性，是指（ ）。
A.信度
B.再测信度
C.区分度
D.复本信度
9.[单选题] 布恩在1977年提出了两种不同的发展中心类型:识别策略和( )。
A.诊断策略
B.感知策略
C.分析策略
D.运用策略
10.[单选题] 素质测评的（ ）原则，即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确，在允许的误差范围之内，这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。
A.可比性
B.公正性
C.差异性
D.准确性
11.[单选题] 在能力倾向测验中，着重测量言语能力,推理能力,统计分析能力,管理能力等的职位是( ) 。
A.管理职务
B.计算机类技术职务
C.秘书类
D.预算分析师
12.[单选题] 个体经历过的事物包括感知过、思维过、体验过和操作过的事物，都可以经过识记作为经验在头脑中保持下来，并在一定的条件下得到恢复，这说明个体具有______能力。
A.理解
B.应用
C.联想
D.记忆
13.[单选题] 用于分析两次间隔一定时间的平定结果之间相关关系的是（ ）。
A.等值信度
B.对半信度
C.重测信度
D.复本信度
14.[单选题] 结构效度与检验效度的人对（ ）的理解有直接关系。
A.素质结构
B.素质内容
C.素质形式
D.测评工具
15.[单选题] 在OSL品德测评法中，总分P在什么范围时表示尚可( )。
A.85>P>75
B.65>P>55
C.75>P>65
D.65>P>60
16.[单选题] 瑞文于1947年编制了适用于小年龄儿童和智力落后的彩色推理测验，简称CPM和适用于高智力水平者的瑞文高级推理测验简称( )。
A.ARM
B.APM
C.CRM
D.CRP
17.[单选题] 通过对社会热点问题的分析，考察应试者思维的逻辑性、严密性属于( )。
A.背景性题目
B.知识性题目
C.智能性题目
D.行为性题目 更多答案进 ybaotk.com 福师 q164786 1640
18.[单选题] 测评实践中，哪种素质权重或分值大，哪种素质就倍受人们重视，哪种素质权重小，哪种素质就被人轻视。这说明素质测评具有( )。
A.预测性
B.诊断反馈
C.咨询作用
D.导向作用
19.[单选题] 编制了著名的兴趣量表，对职业兴趣进行分类的美国心理学家是（ ）。
A.库德
B.培因
C.查理
D.库恩
20.[单选题] 认知测验可以按其具体的测验对象分为______测验、智力测验和能力倾向测验( )。
A.成就
B.知识
C.技能
D.品德
21.[单选题] 所谓（ ），即指测评结果以同样的测评工具，测评方式与测评对象再次测评的结果间的差异程度。
A.复本信度
B.结构信度
C.评分者信度
D.再测信度
22.[单选题] 结构化的访谈、单项行为模拟属于（ ）。
A.中端测评工具
B.低端素质测评工具
C.高端测评工具
D.传统测评工具
23.[单选题] ( )是比较著名的文书能力测验。
A.一般文书能力测评
B.操作能力测评
C.机械能力测评
D.明尼苏达办事员能力测试
24.[单选题] 所谓( )，即指测评结果以同样的测评工具，测评方式与测评对象再次测评的结果间的差异程度。
A.B.结构信度
B.评分者信度
C.复本信度
D.再测信度
25.[单选题] 定量标准的标度是( )。
A.评语和字符
B.等级
C.分数形式
D.类别
26.[单选题] 面试时，考官常常一见到被测试者就觉察出他的某一素质特点，但反躬自问，却又说不出所以然来。这说明面试具有的特点的( )。
A.逻辑性
B.事实性
C.协调性
D.直觉性
27.[单选题] 精神分析学鼻祖是( )。
A.米歇尔吉布尔
B.霍大
C.弗洛伊德
D.萨利文
28.[单选题] 素质测评工具组合设计应以对组织或职位来说十分关键的素质作为评估重点，一般我们都会考虑到（ ）。
A.效益原则
B.效能原则
C.经济原则
D.实用原则
29.[单选题] （ ）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A.趋中心理效应
B.逻辑效应
C.哈罗效应
D.对比效应
30.[单选题] 在选拔录用的程序中，花费较多的程序要作为系统的（ ）。
A.中间的程序
B.最开始的程序
C.最后的程序
D.最关键的程序
31.[单选题] 在我国，心理测验在20世纪二三十年代开始使用时，主要应用于（ ）。
A.社会咨询机构
B.企业管理
C.国家机关
D.教育领域
32.[单选题] 可帮助组织物色到具有适当的核心动机和特质的员工，既可避免由于人员失误所带来的不良影响，也减少了组织的培训支出，这一特征公析是基于员工的（ ）。
A.胜任特征
B.知识特征
C.自我认识特征
D.技能特征
33.[单选题] 我国第一家社会化的人才素质测评机构出现在（ ）。
A.北京
B.广州
C.上海
D.天津
34.[单选题] 世界上第一个具有应用价值的心理测验，是法国心理学家比奈制定的（ ）。
A.智力测验
B.心理测试
C.个性测验
D.能力测验
35.[单选题] “江山易改，禀性难移”说明（ ）是非常稳定的 。
A.个性
B.性格
C.气质
D.态度
36.[单选题] 区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的( )能力。
A.操作
B.管理
C.鉴别
D.考查
37.[单选题] 精神分析学鼻祖是( )。
A.萨利文
B.弗洛伊德
C.霍大
D.米歇尔吉布尔
38.[单选题] 先选择其一中介变量，把诸种不同类别或并不同质的素质测评对象进行同一性的转化，对它们进行近似同类同质的量化，这是指素质测评量化的（ ）。
A.类别量化
B.二次量化
C.顺序量化
D.当量量化
39.[单选题] 面试中，所谓（ ）原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考生实际表现出发进行测评。
A.全面性
B.标准性
C.目的性
D.客观性
40.[单选题] “胜任力是能区分在特定工作岗位、角色或者情境中绩效水平的个人潜在的特性”是( )对胜任力的定义。
A.罗伯特?怀特
B.克莱姆
C.理查德?鲍伊兹
D.麦克里兰
41.[单选题] 明尼苏达办事员能力测验属于( )。
A.运动技能倾向测验
B.机械倾向测验
C.技能技巧测验
D.文书能力测验
42.[单选题] ( )是最大值与最小值之差，它反映全部测评与选拔结果分布的范围。
A.平均差
B.方差
C.标准差
D.两极差B.
43.[单选题] 投射技术的测评目的一般具有( )。
A.开发性
B.非自由性
C.隐蔽性
D.结构性
44.[单选题] 罗夏墨迹测验给被试者看涂有标准化“墨迹”的卡片有（ ）。
A.17张
B.10张
C.8 张
D.15 张
45.[单选题] 观察法是由有经验的人通过( )观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。
A.记件
B.记时
C.直接
D.间接
46.[单选题] 将心理测验分类时，下面不属于按测验目的分类的是（ ）。
A.描述性
B.能力性
C.诊断性
D.预测性
47.[单选题] 精神分析学鼻祖是( )。
A.米歇尔吉布尔
B.弗洛伊德
C.萨利文
D.霍大
48.[单选题] （ ）这种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。
A.心理测验
B.面试
C.评价中心
D.纸笔测验
49.[单选题] 下列最常见的一种分数是（ ）。
A.Z分数
B.斯坦分数
C.百分位数
D.T分数
50.[单选题] 最先采用多种评价方法和多名评价员来评价复杂行为的是某国军事心理学家的领导才能多项评价程序,该国是( )。
A.英国
B.美国
C.德国
D.法国
51.[单选题] 下面哪一个是度量离中趋势的常用指标 ( ) 。
A.标准差
B.组距
C.次数
D.相关系数
52.[单选题] 测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（ ）。
A.和
B.积
C.比重值
D.差
53.[单选题] 素质的第一特性是它的________。它是个体行为发展与事业成功的必要条件，但不是充分条件。它说明了素质开发的必要性。（ ）
A.E.可靠性
B.差异性
C.原有基础作用性
D.可塑性
54.[单选题] 面试中，所谓( )原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考生实际表现出发进行测评。
A.标准性
B.客观性
C.目的性
D.全面性
55.[单选题] 心理学家培因和查理把人的性格划分为理智型、意志型和（ ）。
A.情感型
B.安静型
C.情绪型
D.敏感型
56.[单选题] 与结构化面试比，非结构化面试的面试过程具有（ ）。
A.非发散性
B.确定性
C.非确定性
D.发散性
57.[单选题] 下列关于面试的描述，正确的是( )。
A.C.面试主要以交谈与观察为手段，来评价被试者
B.面试内容限于仪表、举止、知识面
C.面试就是面对面的问答
D.面试基本上等同简单的口试
58.[单选题] 下面哪一种不是工作分析的方法（ ）。
A.主管人员分析法
B.层次分析法
C.工作者自我记录法
D.访谈法
59.[单选题] 权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。这反映了权重分配的( ）。
A.模糊性
B.变通性
C.合理性
D.归一性
60.[单选题] 我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（ ）。
A.投射测验
B.自陈测验
C.标准化的纸笔测验
D.评价量表
61.[单选题] 区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的( )能力。
A.鉴别
B.管理
C.操作
D.考查
62.[单选题] 所有测评指标的绝对权数之和为( )。
A.1
B.100
C.50
D.0
63.[单选题] 等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异( )，然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。
A.相等
B.相似
C.相反
D.不相等
64.[单选题] 投射技术的测评目的一般具有( )。
A.隐蔽性
B.自由性
C.非结构性
D.开发性
65.[多选题] 开发性测评的特点有（ ）。
A.配合性
B.可比性
C.促进性
D.差异性
E.勘探性
66.[多选题] 面试环境布置应遵循（ ）原则。
A.严肃性
B.紧张性
C.稳定性
D.宽松性
E.舒适性
67.[多选题] 测评工具说明构思的恰当程度，表示实际的测评结果与需要测评素质之间的同构程度的效度是建构效度，也称（ ）。
A.构建效度
B.结构效度
C.层次效度
D.同构效度
E.构思效度
68.[多选题] 用笔试测评知识，可以从哪些不同的层次上进行（ ）。
A.确认
B.理解
C.取消
D.记忆
E.应用
69.[多选题] 态度的形成与改变一般经历哪几个阶段（ ）。
A.认知
B.内化
C.服从
D.同化
E.抵抗
70.[多选题] 140.从评价中心的活动内容来看，主要有( ） 。
A.管理游戏
B.雅角色小组讨论
C.公文处理
D.有角色小组讨论
E.角色扮演
71.[多选题] 两汉的察举科目主要包括（ ）。
A.特科
B.孝廉
C.秀才
D.常科
E.进科
72.[多选题] 从评价中心活动的内容来看，主要有（ ）。
A.案例分析
B.事实判断
C.管理游戏
D.公文处理
E.小组讨论
73.[多选题] 面试开始前，每位主考官手上应有的资料是（ ）。
A.面试程序表
B.结构化问题表
C.应聘者个人资料
D.面试评分表
E.时间安排表
74.[多选题] 我国目前适用的人员素质测评工具主要有（ ）。
A.计算机应用
B.中端测评工具
C.统计分析
D.高端测评工具
E.低端测评工具
75.[多选题] 个性特征，即个性心理特征，是指个人身上表现出来的本质的、经常的、稳定的特征，包括（ ）等。
A.能力
B.性格
C.兴趣
D.气质
E.态度
76.[多选题] 常见的转换分数主要有（ ）。
A.标准九分
B.T分数
C.百分位数
D.Z分数
E.名次
77.[多选题] 工作分析结果是（ ）。?
A.职位工作责任书
B.职位工作计划书?
C.职位说明书???
D.职位工作规范?
E.职位晋升图?
78.[多选题] 权重的确定方法有德菲尔法、（ ）。?
A.层次分析法
B.主观经验法
C.多元分析法
D.问卷调查法
E.观察法?
79.[多选题] 在形式位置排列的常见形式中，有利于双方沟通比较符合稳定性原则的排列形式有（ ）。?
A.随意式?
B.斜一对一式?
C.一对一式
D.圆桌式
E.纵一对一式?
80.[多选题] 面试环境布置不应遵循（ ）原则。
A.严肃性
B.紧张性?
C.宽松性
D.稳定性
E.舒适性
81.[多选题] 外显行为具有（ ）特点。
A.易察觉性?
B.差异性?
C.特定性?
D.容易理解
E.稳定性?
82.[多选题] 选拔性测评操作与运用的基本原则有（ ）。
A.公平性??
B.针对性?
C.准确性
D.公正性??
E.差异性?
83.[多选题] 关于小组讨论的描述，以下正确的是（ ） 。
A.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
B.有领导小组讨论花费的时间比雅领导小组讨论更多
C.在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会
D.雅领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效
E.组与组之间被测评者难以比较
84.[多选题] 在美国公务员的竞争性考试中又可以分为（ ）。
A.管理类竞争性考试
B.优先性竞争考试
C.公开性竞争考试
D.资格竞争考试
E.专业类竞争考试
85.[多选题] 按照测评的目的和用途可以把测评划分为（ ）。
A.开发性测评
B.诊断性测评
C.鉴定性测评
D.选拔性测评
E.配置性测评
86.[多选题] 情景设计应做到（ ）。
A.难度适当
B.主题突出
C.开口小
D.相似性
E.典型性
87.[多选题] 以下哪几种测验不属于心理测验？（ ）?
A.比奈西蒙智力测验??
B.雅领导小组讨论
C.卡特尔16因素测验?
D.斯坦福成就测验?
E.公文筐测验
88.[多选题] 关于选拔性测评，下列说法正确的是（）。?
A.是一种以选拔优秀人才为目的的素质测评
B.是在合格者之间进行选择的一种素质测评
C.特别强调测评的区分功能
D.是人力资源管理活动中经常进行的一种素质测评
E.测评标准的刚性很强?
89.[多选题] 关于分项报告，下列说法正确的是（ ）。
A.按主要测评指标逐项测评并直接报告
B.其优点是全面详细
C.缺乏总体可比性
D.不作进一步的综合
E.作进一步的综合
90.[多选题] 一致性信度系数通常用的计算方法是（ ）。
A.库德一理查逊信度系数
B.r系数
C.标准信度系数
D.分半信度系数
E.α系数
91.[多选题] 人的文化素质主要包括（ ）。
A.专业技能素质
B.专业理论文化素质
C.普通文化素质
D.身体素质
E.心理素质
92.[多选题] 按结果的反馈方式，素质测评结果的解释可分为（ ）。
A.组织
B.报告式
C.个人
D.面谈式
E.递交式
93.[多选题] 素质测评方法中的观察法包含三个要素（ ）。
A.观察的手段
B.观察对象的状态
C.观察的时间
D.观察的环境
E.观察的对象
94.[多选题] 工作分析结果是（ ）。
A.职位晋升图
B.职位工作计划书
C.职位工作责任书
D.职位工作规范
E.职位说明书
95.[多选题] 以下不属于测评科技人才的兴趣、态度的问卷的是( ) 。
A.卡特尔人格（16PF）问卷
B.艾森克人格（EPQ）问卷
C.爱德华个人偏好测评（EPPS）
D.加州人际关系测评（CPI）量表
E.瑞文智力测验（SPM）
96.[多选题] 个性特征，即个性心理特征，是指个人身上表现出来的本质的、经常的、稳定的特征，包括（ ）等。
A.能力
B.兴趣
C.性格
D.态度
E.气质
97.[名词解释] 一致性信度
A.
98.[名词解释] 近因效应
A.
99.[问答题] 常用行为效标有哪些?
A.
100.[问答题] 简述评价中心的缺点。
A.
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发表于 2021-4-13 14:58:07
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