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教师在儿童游戏中的角色是固定不变的。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 180	SusanSem 2022-8-10 22:46
因为教师介入儿童游戏具有重要作用，因此教师可随时介入儿童游戏。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 215	BrandonGenry 2022-8-8 20:00
评判教师游戏指导水平高或低的关键指标是________。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 140	Aloha. 2022-8-9 07:46
游戏结束时，个别幼儿还想继续玩，教师应直接制止幼儿，继续下一个环节的活动。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 149	CarolynSaura 2022-8-10 17:41
因为教师介入儿童游戏具有重要作用，因此教师可随时介入儿童游戏。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 154	Kennethmug 2022-8-9 15:05
当教师感觉有点累，对游戏不感兴趣时，仍然坚持介入游戏。这种做法正确吗？	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 165	1670029079 2022-8-12 07:09
教师也是游戏分子之一，要站在儿童队伍里共同玩。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 91	wang13038505556 2022-8-11 13:23
教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于（）介入策略。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 97	NevzorovCurry 2022-8-11 14:02
教师在儿童游戏中的角色是固定不变的。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 78	CarrieLAP 2022-8-10 04:41
教师对幼儿游戏活动的指导，可以改变游戏活动的主客体关系。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 99	pa18983722681 2022-8-9 20:57
教师的不适宜介入，影响了游戏价值的发挥，其主要表现不包括：（）	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 69	CeneKaw 2022-8-8 18:35
教师通过运用"询问式”、"建议式”、"鼓励式”等形式的指导方法属于（）介入策略。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 194	as1t030 2022-8-12 03:57
游戏环境的规划只是教师单方面的工作计划。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 151	Tylerviarl 2022-8-12 03:15
游戏结束时，个别幼儿还想继续玩，教师应直接制止幼儿，继续下一个环节的活动。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 188	506356113 2022-8-10 07:03
观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提，只有建立在观察基础上的指导，才能更好促进幼儿身心发展。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 448	DeborahDek 2022-8-10 10:11
评判教师游戏指导水平高或低的关键指标是________。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 217	bb20920d 2022-8-11 07:22
因为教师介入儿童游戏具有重要作用，因此教师可随时介入儿童游戏。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 95	2839307049 2022-8-9 09:54
在垂直式介入指导中，教师就是游戏的参与者。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 197	DeborahBiz 2022-8-10 11:54
在小班结构游戏中，教师可以组织幼儿开展评议活动，取长补短，提高幼儿建构水平。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 269	WeyVow 2022-8-7 09:55
在小班结构游戏中，教师要教会幼儿爱护、整理、保管玩具的方法。	奥鹏电大开放大学题库答案	1144766066 2022-8-1	6 213	ZXY 2022-8-4 00:47

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